分析 分析題圖:圖示為誘變育種過程圖,經(jīng)過誘變處理后,出現(xiàn)棕色和低酚兩種新性狀.棕色個體自交,后代出現(xiàn)白色性狀,即發(fā)生性狀分離,說明棕色相對于白色是顯性性狀;高酚個體自交,后代出現(xiàn)低酚性狀,即發(fā)生性狀分離,說明高酚相對于低酚是顯性性狀.
解答 解:(1)從誘變當(dāng)代棕色、高酚個體自交,后代出現(xiàn)棕色和白色兩種性狀,說明棕色為顯性性狀;從誘變當(dāng)代白色、高酚個體自交,后代出現(xiàn)低酚和高酚兩種性狀,說明低酚為隱性性狀.
(2)從誘變當(dāng)代個體自交后代的表現(xiàn)型即可判斷出棕色、高酚的棉花植株的基因型為AaBB,白色、高酚的棉花植株的基因型為aaBb,則誘變1代中的棕色高酚基因型為$\frac{1}{3}$AABB,$\frac{2}{3}$AaBB,白色低酚基因型為aabb.故后代中白色、高酚=$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.
(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),為獲得抗蟲棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色高酚植株自交,每株自交后代種植在一個單獨(dú)的區(qū)域,從不發(fā)生性狀分離或全為棕色棉或沒有出現(xiàn)白色棉的區(qū)域中得到純合棕色高酚植株.
依題意,要盡快獲得純合的棕色、低 酚(AAbb)植株,結(jié)合已知純合棕色、高酚植株的基因型為AABB,只要從誘變1代中選取白色、低酚(aabb)植株進(jìn)行雜交,然后利用單倍體育種的方法即可.在書寫遺傳圖解時,需要標(biāo)明表現(xiàn)型、基因型,同時注明必要的文字如花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理等.
故答案為:
(1)顯性
(2)$\frac{1}{3}$
(3)不發(fā)生性狀分離(或全為棕色棉,或沒有出現(xiàn)白色棉)
遺傳圖解如圖
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、誘變育種、單倍體育種等知識,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷兩對相對性狀的顯隱性;識記誘變育種和單倍體育種的原理、方法、過程及優(yōu)缺點(diǎn),能根據(jù)題干要求選擇合適的育種方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了物質(zhì)分離、提取和鑒定技術(shù) | |
B. | 赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,離心后的上清液中含有大量被感染的大腸桿菌 | |
C. | 威爾金斯等提供的DNA衍射圖譜數(shù)據(jù),為沃森和克里克建立DNA雙螺旋結(jié)果模型提供了支撐 | |
D. | 1958年,Meselson和Stahl通過同位素示蹤技術(shù),首次證明了DNA的半保留復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)條件,比如光照、溫度等不適宜 | |
B. | 接種時外植體未滅菌 | |
C. | 接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體 | |
D. | 將外植體倒插入培養(yǎng)基中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食、水果應(yīng)該在無氧條件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有機(jī)物 | |
B. | 低溫抑制酶的活性,從而抑制細(xì)胞呼吸,保存糧食、水果在零下低溫保存效果好 | |
C. | 水分會促進(jìn)細(xì)胞呼吸,糧食、水果應(yīng)該保存在干燥的環(huán)境中 | |
D. | 糧食、水果釋放CO2最少時對應(yīng)的O2濃度是二者保存的最適O2濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚生發(fā)層細(xì)胞 | B. | 葉肉細(xì)胞 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 乳腺癌細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體基質(zhì)中氧氣濃度高于外界 | |
B. | 外界物質(zhì)可通過內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞 | |
C. | 肝細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是血漿 | |
D. | 氧氣從血液進(jìn)入線粒體共穿過4層膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)的因變量是生長素的濃度 | B. | 實(shí)驗(yàn)對照組應(yīng)加入等量的清水 | ||
C. | 促進(jìn)根生長的濃度范圍是0~10-8 | D. | 促進(jìn)根生長的濃度范圍是0~10-6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分和微生物所用的培養(yǎng)基成分相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com