引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A．溫度、食物 B．溫度、光照

C．光照、溫度 D．光照、食物

 

D

【解析】

試題分析：在垂直方向上，大多數(shù)群落都有明顯的分層現(xiàn)象。森林植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，不同植物適合于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此，動(dòng)物也有類似的分層現(xiàn)象�？梢�(jiàn)引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照、食物。故選D項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年山東省高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由b個(gè)氨基酸形成的a條肽鏈構(gòu)成。該蛋白質(zhì)至少有肽鍵的個(gè)數(shù)是

A．b－a B．a(chǎn)—b C．b+a D．b—2a

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年安徽蚌埠五河縣高中高二上期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中哪兩個(gè)圖代表的個(gè)體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代( )

A．圖①、圖④ B．圖③、圖④

C．圖②、圖③ D．圖①、圖②

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元

B．釋放④的過(guò)程需要②提供能量，所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C．結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)

D．⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例與植物激素作用無(wú)關(guān)的是

A.蘋果果實(shí)自然發(fā)育成熟

B.植物莖的背地生長(zhǎng)

C.牽�；ㄔ绯亢椭形绯尸F(xiàn)不同顏色

D.秋天植物落葉

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比較，含有較多的

A．中心體 B．染色體 C．核糖體 D．抗原決定簇

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象：產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽(tīng)到主人"嚕嚕"叫聲就奔向主人

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射

D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的例子中與細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能無(wú)關(guān)的是：（ ）

A．內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞

B．精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C．胞間連絲

D．水分在細(xì)胞間運(yùn)輸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年蘇教版高中生物高一必修一1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員合成了一段含15N的特定DNA片段。用它作為探針，利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可檢測(cè)待測(cè)標(biāo)本中的遺傳信息。這項(xiàng)技術(shù)日前可應(yīng)用到下列哪些方面(多

選)(　　)

A．肝炎等疾病診斷 B．遺傳病的產(chǎn)前診斷

C．修復(fù)有缺陷的基因 D．檢測(cè)飲水中病毒含量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案