【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A. 每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 人體細(xì)胞中染色體是基因的主要載體

C. 基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

D. 基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

【答案】C

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是一段雙鏈DNA，每個(gè)DNA分子上有許多基因，A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞中染色體是基因的主要載體，B項(xiàng)正確；基因在染色體上呈線(xiàn)性排列，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)玉米做雜交實(shí)驗(yàn),在人工傳粉前后,一定不需套袋的個(gè)體及時(shí)期是 ( )

A．母本、受粉前 B．母本、受粉后

C．父本、傳粉前 D．父本、傳粉后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長(zhǎng)，每胎產(chǎn)仔少，繁殖速度比較慢．為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B．胚胎移植

C．動(dòng)物細(xì)胞融合

D．核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列遺傳基本問(wèn)題的有關(guān)敘述中，正確的是

A．相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，如棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

B．表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀，而基因型相同表現(xiàn)型一定相同

C．等位基因是指位于同源染色體同一位置的控制相對(duì)性狀的基因

D．性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)

B．昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1，鳥(niǎo)獲得的總能量為m2，則M＞m1+m2

D．鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量至少為100A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與如圖所示模型不相符的是（ ）

A．若x表示種群數(shù)量，則①可以代表出生率或遷入率

B．若x表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

C．若x表示大氣中的碳元素，則②可能代表光合作用

D．若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥（6n）的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是（ ）

A．6組和3組 B．6組和1組 C．12組和3組 D．12組和6組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物基因表達(dá)的敘述中，正確的是（ ）

A. 基因表達(dá)過(guò)程所需的原料只有游離的氨基酸

B. 一般情況下，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行

C. 參與翻譯過(guò)程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部不存在堿基配對(duì)

D. 基因表達(dá)過(guò)程是在RNA聚合酶等多種酶的參與下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由39個(gè)氨基酸形成的多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A. 至少有39個(gè)肽鍵 B. 可能沒(méi)有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案