A、細(xì)胞核是遺傳信息庫 |
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心 |
C、高等植物體內(nèi)的活細(xì)胞都有細(xì)胞核 |
D、細(xì)胞核可以與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞周期變長 |
B、漿細(xì)胞高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) |
C、記憶B細(xì)胞迅速分化 |
D、最終被效應(yīng)T細(xì)胞消除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的組織細(xì)胞能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 | ||||
B、人的血漿pH<7,主要是由于血漿中有HCO
| ||||
C、人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成 | ||||
D、細(xì)胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割 |
B、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成 |
C、記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn) |
D、學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦的海馬區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核膜,視網(wǎng)膜等生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu) |
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 |
C、細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,生物膜為酶提供大量的附著位點(diǎn) |
D、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖是生命活動(dòng)的能源物質(zhì) |
B、核糖是RNA的組成成分之一 |
C、半乳糖是蔗糖的水解產(chǎn)物之一 |
D、單糖就是不能水解的糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 |
B、用經(jīng)消毒的葉片組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)可得脫毒苗 |
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
D、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后不能得到可育的植株 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com