科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì) |
B、薩頓基于實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說 |
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水 |
D、艾弗里實驗證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表示有兩條食物鏈 |
B、丙處于兩個營養(yǎng)級,是雜食性動物 |
C、乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
D、圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體在侵染細菌過程中它的蛋白質(zhì)與DNA會自然分離 |
B、大腸桿菌結(jié)構(gòu)簡單,在核膜包被的細胞核中只有一個DNA分子 |
C、豌豆是閉花授粉的植物 |
D、果蠅的個體小、繁殖快、生育力強、飼養(yǎng)容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因在染色體上的位置 |
B、tRNA的堿基排列順序 |
C、所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目 |
D、該基因的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣進入組織細胞 |
B、小腸上皮細胞吸收葡萄糖 |
C、胰島B細胞分泌胰島素 |
D、植物細胞質(zhì)壁分離與復原 |
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