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如下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A．線粒體、線粒體和細胞質基質

B．線粒體、細胞質基質和線粒體

C．細胞質基質、線粒體和細胞質基質

D．細胞質基質、細胞質基質和線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（ ）

A．①→②過程簡便，但培育周期長

B．②和⑦的變異發(fā)生時期相同

C．⑤與⑧過程的育種原理不相同

D．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因突變和染色體結構變異的敘述，正確的是（ ）

A．二者都屬于可遺傳的變異 B．二者都會導致個體表現(xiàn)型改變

C．都可用光學顯微鏡觀察檢測 D．基因突變會導致染色體結構變異

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科目：高中生物 來源：2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一蛋白質由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質分子中至少含有N和O個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為

A．105個，105個，105個 B．110個，110個，110個

C．113個，117個，113個 D．4個，4個，113個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 最可能屬于大腸桿菌細胞模式圖，其結構不同于酵母菌的最顯著特點是 。

（2）若甲圖要表示唾液腺細胞，則圖中不應該存在的細胞器有 （用圖中標號回答），而應添加的結構是 。

（3）為甲細胞吸收Na+的過程提供動力的細胞器是 （填標號），合成Na+的載體蛋白的細胞器是甲圖中的 （填標號），該細胞器的形成與核內的[ ] 有關。

（4）通常分離細胞器的方法是 。

（5）圖中結構［ ］ 是綠色植物能進行 的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯誤的是（ ）

A．都含有C、H、O、N、P B．都含有核酸和蛋白質

C．都是最基本的生命系統(tǒng) D．都必須寄生在細胞中才能繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞器的描述正確的是（ ）

A．溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

B．動植物細胞都有中心體

C．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D．植物細胞中核糖體與細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三12月百校聯(lián)考 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應用。請回答下列問題：

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從 中獲取。利用PCR技術擴增熒光素酶基因是利用___ _的原理。

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從 中分離純化出來。下表為4種限制酶的識別序列和酶切

位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將 篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉入某些動植物細胞中表達產生熒光素酶。將目的基因導入動物細胞的技術中，應用最多的是____。

（4）將目的基因導入植物細胞，目前常用的目的基因載體是Ti質粒，目的基因需插入到該基因載體的 上。將導人熒光素酶基因的植物細胞，可經過 技術獲得轉基因植株。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確順序是 （ ）

①一個紅蘋果 ②血液 ③白細胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒 ⑦四川臥龍自然保護區(qū)的所有大熊貓 ⑧一片森林中的所有鳥

⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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