【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示處于有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像;圖3表示有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中,AB段形成的原因是___________,CD段形成的原因___________。
(2)圖2中___________細(xì)胞處于圖1中的BC段。請(qǐng)用文字和箭頭對(duì)圖2中的細(xì)胞圖像進(jìn)行正確的時(shí)間排序___________。
(3)圖3對(duì)應(yīng)圖1中___________段的某一時(shí)期,觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的___________圖。觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span>___________。
【答案】DNA復(fù)制 著絲粒分裂 乙、丙 丙→乙→甲→丁 BC 乙 高度分化的體細(xì)胞不再分裂
【解析】
分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。
分析圖2:甲細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞處于有絲分裂中期;丙細(xì)胞處于有絲分裂前期;丁細(xì)胞處于有絲分裂末期。
分析圖3:該細(xì)胞存在染色單體,染色體是染色單體和核DNA數(shù)量的一般,有可能是有絲分裂的前期和中期。
(1)由以上分析可知,圖1中,AB段形成的原因是DNA復(fù)制;CD段形成的原因著絲點(diǎn)分裂。
(2)圖1中的BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙。甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,丙細(xì)胞處于有絲分裂前期,丁細(xì)胞處于有絲分裂末期,因此正確的時(shí)間排序?yàn)楸?/span>→乙→甲→丁。
(3)圖3對(duì)應(yīng)圖1中BC段的某一時(shí)期,觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的乙圖。觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)楦叨确只捏w細(xì)胞不再分裂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程,圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分,圖二表示02含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖一中的乙可以表示甘油
B.若圖一中甲表示葡萄糖,則該細(xì)胞不可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
C.圖二中K+吸收速率不再增加時(shí),限制因素是載體數(shù)量和氧氣含量
D.圖二說(shuō)明K+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體某類(lèi)免疫過(guò)程的模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用B. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)
C. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別的細(xì)胞有B、C和DD. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )
A. 1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B. 若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型
C. 2可以表示“S”型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線
D. 1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地由于生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重破壞,造成水土流失嚴(yán)重。為尋求有效的環(huán)保之路,相關(guān)人員在該地區(qū)進(jìn)行研究,將某區(qū)域平分為兩組,一組實(shí)施退耕還林、還湖等措施,另一組仍為原有利用模式。十年后,對(duì)兩地不同植被類(lèi)型的生物量進(jìn)行測(cè)定,獲得圖一所示結(jié)果。相關(guān)人員還進(jìn)行了“稻鴨共生”模式的研究以增加當(dāng)?shù)厝说氖杖,如圖二。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中草本植物的密度_____ (填“大于”、“小于”、“等于”)喬木,原因是__________。其中代表未作處理組生物量的是_______________(填“S1”、“S2”)。
(2)圖一中草本、灌木、喬木等組成的群落具有較好的___________結(jié)構(gòu),有利于提高光能利用。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出“稻鴨共生”生態(tài)系統(tǒng)中一條含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的捕食鏈________________________,除了圖二中輸出碳的途徑外,輸出碳的途徑還有_____________、________________________。
(4)在進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)時(shí),應(yīng)當(dāng)充分考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題。題中“稻鴨共生”模式就可以為當(dāng)?shù)厝藥?lái)一定的經(jīng)濟(jì)收入。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 :
(1)生長(zhǎng)素的主要合成部位是: ________________________;其生理作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;______________________。
(2)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是________(填序號(hào));瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。
(3)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸__________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。
(4)綜合以上描述,極性運(yùn)輸是指:________________________________________。
(5)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑,對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)_____________(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP含量增加的是
A. 腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的無(wú)機(jī)鹽 B. 水在光下分解
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 D. 小腸對(duì)甘油和脂肪酸的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中,連續(xù)繁殖三代后,將其DNA進(jìn)行密度梯度離心,得到的結(jié)果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結(jié)果如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. N層中的DNA只含15N標(biāo)記
B. M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1
C. N'層中的DNA單鏈只含15N標(biāo)記
D. M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1
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