【題目】一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替過程以后,可以演變成一個
A. 草原 B. 森林
C. 灌木林 D. 以上三個都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是 、 .
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占 、 .這時A、a的基因頻率分別是 、 .
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化? 原因是 .
(4)由此可見,進(jìn)化的基本單位是 ,進(jìn)化的原材料由 提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于 ,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為 ,AA和aa的頻率均為 .根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中( )
A.沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B.沒有發(fā)生生物進(jìn)化
C.發(fā)生了隔離
D.發(fā)生了自然選擇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在個體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
B. 細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行
C. 克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性
D. 同一個體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),一種名叫AD-36的腺病毒是人體發(fā)胖的罪魁禍?zhǔn),最近國家質(zhì)檢總局公布,一種名叫金黃色葡萄球菌的細(xì)菌“染指”國內(nèi)許多速凍食品,AD-36與金黃色葡萄球菌的根本區(qū)別是( )
A. 有無成形的細(xì)胞核 B. 有無線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器
C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 有無遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬的體細(xì)胞內(nèi)有32對同源染色體,在減數(shù)分裂的初級精母細(xì)胞中含有四分體
A. 0個 B. 16個 C. 32個 D. 64個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì),①~⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑,圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質(zhì)Ⅰ表示;物質(zhì)Ⅲ表示 , 其生成場所是 .
(2)如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥;該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有(用數(shù)字表示).
(3)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為C時,植物光合作用制造葡萄糖的速度約是mg/h/cm2 .
(4)如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為所測得的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:
①請寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法 .
②為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照裝置如設(shè)計(jì)?
③實(shí)驗(yàn)測得,當(dāng)用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因?yàn)榇藭r , 圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為溶液,且將裝置放在黑暗環(huán)境中.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A. 體溫的恒定是人體生命活動正常進(jìn)行的必要條件
B. 人體的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌
C. 炎熱的夏天,在濕度高的車間內(nèi)工作容易中暑
D. 體溫的相對恒定,是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下完成的
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