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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年 |
B、第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量 |
C、該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合S型增長(zhǎng)模型 |
D、第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ADP含量在增加,說明葡萄糖的氧化在加強(qiáng) |
B、冬天氣溫下降時(shí),小白鼠耗氧量明顯減少 |
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的過程中,ADP增加 |
D、細(xì)胞內(nèi)的氣體交換過程產(chǎn)生ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不是所有的細(xì)胞器都含有磷脂,但所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) |
B、性激素的合成場(chǎng)所為高爾基體 |
C、所有的生物均含有核糖體體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要性 |
D、含有核酸的細(xì)胞器包括線粒體、葉綠體、核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸→氧 |
B、葡萄糖→氧→水 |
C、葡萄糖→丙酮酸→水 |
D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
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