如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交,直到不發(fā)生性狀分離為止,這種育種方法是
 
,其原理是
 

(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數(shù)字,按順序?qū)懭┩緩剿玫姆椒ǎ?br />(3)⑨過程通常用
 
試劑處理
 
,科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中
 
(填數(shù)字,按順序?qū)懭┍硎镜耐緩阶顬楹侠砜尚校?br />(4)圖中
 
(填數(shù)字,按順序?qū)懭┧硎镜挠N途徑具有典型的不定向性,原理是
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:分析圖形:①②是人工誘變育種,③④為基因工程育種,⑤⑥為雜交育種,⑤⑦⑧表示單倍體育種,⑨⑩為多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:(1)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得到的F1的基因型為DdRr,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,則F2中能穩(wěn)定遺傳的占
1
2
×
1
2
=
1
4
,所以不能穩(wěn)定遺傳的占
3
4
.選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止,這種育種方法是雜交育種,其原理是基因重組.
(2)從圖上看,⑤是雜交,⑦是花藥離體培養(yǎng),⑧是秋水仙素處理,染色體加倍,因此⑤⑦⑧表示單倍體育種.
(3)⑨⑩為多倍體育種,其中⑨過程通常用秋水仙素試劑處理萌發(fā)的種子或幼苗.在水稻中能產(chǎn)生人體蛋白,只能通過基因工程的方法,即③④途徑,利用基因重組的原理,將人體蛋白基因?qū)胨炯?xì)胞中.
(4)圖中①②是人工誘變育種,基因突變具有不定向性、普遍性、隨機(jī)性等特點(diǎn),其原理是基因突變.
故答案是:
(1)
3
4
     雜交育種    基因重組       
(2)⑤⑦⑧
(3)秋水仙素     萌發(fā)的種子或幼苗   ③④
(4)①②基因突變
點(diǎn)評:本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我市市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚.冬天時,種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火,還放養(yǎng)一些蜜蜂.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、草莓和蜜蜂之間的能量傳遞效率在10%-20%之間
B、燃燒柴火提高了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度,有利于提高光合速率
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D、草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性高,對人的依賴性低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表.請回答:
試管編號
實(shí)驗(yàn)步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是
 
;
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對酶活性有抑制作用的離子是
 
;對酶活性有促進(jìn)作用的離子是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的是作為
 
;設(shè)置3號試管的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)植物生長調(diào)節(jié)劑2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長,具有生長素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡.因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑,同時還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長.下圖1是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線
 
(填“①”或“②”).在施用2,4-D時,應(yīng)把濃度控制在
 
(填圖中字母)所對應(yīng)的濃度范圍內(nèi).

(2)植物不同器官對生長素的敏感性不同.取一正常生長的玉米植株水平放置,由于重力影響了生長素的重新分配,根將向地生長,莖將背地生長.圖2是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是
 
、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是
 

(3)生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必需的,因此,一定條件下,生長素的合成,會促進(jìn)乙烯的合成.圖3表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中a、b、c、d表示促進(jìn)或抑制.請回答:
①圖中字母表示促進(jìn)過程的是
 

②結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向伸長生長受到抑制可能是
 
 
的結(jié)果.
③研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān).現(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題.
(1)若圖示細(xì)胞正處于某個分裂過程中,據(jù)圖判斷該細(xì)胞應(yīng)處于
 
分裂時期,該時期細(xì)胞核內(nèi)有
 
個DNA分子.
(2)F1的高度是
 
cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為
 

(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為
2
7
,請推測原因
 

(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d,另一對等位基因?yàn)锳、a,則葉緣光滑的植物的基因型是
 
.請完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進(jìn)行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其
 
交,得到子代種子.
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)
 

結(jié)果及結(jié)論:
 
,說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上.
 
,說明另一對等位基因位于1、2號染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是
 

(2)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是
 
,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個四分體.
(3)圖③對應(yīng)于圖④中的
 
段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育來的
B、它揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
C、建立者主要是施萊登和施旺
D、是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),正確的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫,作用范圍比較局限
B、體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在需氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧(  )
A、將丙酮酸氧化成二氧化碳
B、參與ATP的形成
C、將葡萄糖分解成丙酮酸
D、接受反應(yīng)中脫下的氫生成水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案