禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是
A.無機(jī)環(huán)境
B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間
D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色對(duì)白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么第三年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( )
A.3∶1 B.15∶7 C.5∶3 D. 9∶7
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是
A.XO型(特納氏綜合征) B.唇裂
C.貓叫綜合征 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象,現(xiàn)運(yùn)用你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題:
某植物(2N=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性。
(1)如圖為這種植物(基因型為Aa ) 分裂 時(shí)期部分染色體的示意圖。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)最可能是 。
(2)若該植物AA (♀)×aa((♂)時(shí),A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次發(fā)裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為 或 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解不正確的是( )。
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少
B.該圖中C所具有的能量為B的10%〜20%
C.該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中所示四個(gè)營養(yǎng)級(jí)能量的關(guān)系為:A≥B+C+D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.具有雙層膜結(jié)構(gòu) B.是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所
C.與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān) D.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
A.消化酶是內(nèi)壞境的成分之一
B.酶均在核糖體上合成
C.DNA連接酶和DNA聚合酶的作用相同
D.酵母菌和人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物不同取決于無氧呼吸酶的種類不同
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