根據(jù)以下關(guān)于過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是

試管

a

b

c

d

3%過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

處理措施

不作任何處理

置于90℃水浴杯中

加2滴3．5%FeCl3

加2滴20%的新鮮肝臟研磨液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

-

+

++

++++

注：“－”表示無氣泡產(chǎn)生；“＋”表示氣泡產(chǎn)生多少。

A．a(chǎn)和d對(duì)照說明酶具有高效性

B．c和d是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，自變量是催化劑類型

C．a(chǎn)、c對(duì)照說明FeCl3具有催化作用

D．a(chǎn)、c、d不能說明酶的催化具有專一性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組成細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是碳

B. 磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的組成元素，是組成生物體的大量元素

C. 線粒體、葉綠體和核糖體中都能產(chǎn)生水

D. 在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 纖維素、生長激素、脂肪酸 B. ADP、tRNA、質(zhì)粒

C. 甘油、丙酮酸、核苷酸 D. 抗體、酶、生長素

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是

A．水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

B．人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

C．人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程

D．酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組研究化合物X對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A．化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度

B．曲線I的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能

D．化合物X對(duì)淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是

A．無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲(chǔ)藏

B．馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量

C．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸，增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是

A．從圖中曲線可以看出，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著

B．從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用

C．從圖中曲線可以看出，溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著

D．從圖中曲線變化情況看，無法確定黃瓜光合速率的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其重量變化，立即再光照1h（光強(qiáng)度相同），再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

組別

一

二

三

四

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

A．光照的1h時(shí)間內(nèi)，第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

B．光照1h時(shí)間，第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等

C．光照1h時(shí)間，四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度

D．該植物呼吸作用酶的最適溫度在28℃至30℃之間

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期第二次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

試管號(hào)

GA溶液

（mL）

緩沖液

（mL）

蒸餾水

（mL）

種子

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

萌發(fā)的大麥種子

25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入__①___

25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②，混勻后觀察溶液顏色深淺

+ +

2

0．2

1

0．8

未萌發(fā)的大麥種子

+ +

3

0．2

1

0．8

不加種子

++++

注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。

請(qǐng)回答：

（1）①處應(yīng)加入____________，利用了酶的_________特異性的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知，大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是________________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②處加入的是等量的______________（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是_______________．

（3）設(shè)置試管3作對(duì)照的主要目的是_______________________。

（4）試管中加入緩沖液的目的是________________。

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