為了探究某種復(fù)方草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能的增強(qiáng)有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組（草藥灌胃）、空白對(duì)照組（蒸餾水灌胃）和陽性對(duì)照組晚疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測免疫指標(biāo)．回答下列問題：

（1）在制作細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠的過程中，小鼠所感染的細(xì)菌在免疫學(xué)上稱為 ．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽性組，極顯著高于空白對(duì)照組，則說明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能且作用效果高于 ；如果實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力低于陽性對(duì)照組而高于空白對(duì)照組，則說明 ．

（3）某學(xué)者指出該復(fù)方草藥中的一味草藥K有一定的毒性，可考慮增設(shè)一組模型小鼠，對(duì)其進(jìn)行 處理，以確定草藥K是否為復(fù)方草藥的關(guān)鍵成分．

（4）研究表明，實(shí)驗(yàn)組小鼠的漿細(xì)胞水平明顯高于空白對(duì)照組，與陽性組相近．說明該草藥可提高小鼠特異性免疫中的 免疫．

（5）通常細(xì)菌侵入人體會(huì)導(dǎo)致發(fā)熱，此時(shí)位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)通過調(diào)節(jié)加速 （填散熱或產(chǎn)熱）．而人體在這時(shí)通常會(huì)發(fā)冷，冷覺的產(chǎn)生部位是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體；

②正在分裂的人腫瘤細(xì)胞內(nèi)無大液泡，但有較多的線粒體和核糖體；

③高倍顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞，能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)；

④細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)；

⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜；

⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解；

⑦原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無染色體；

⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素．

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說法，正確的是（ ）

A．氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同，蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同

B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C．谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素，作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中

D．脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類，而氧的含量更多，常見脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

B．多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命起作用

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)

B．探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

C．乙烯的合成部位為根冠和萎蔫的葉片等

D．施用植物生長調(diào)節(jié)劑只需要考慮毒性和殘留時(shí)間即可

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山順德李兆基中學(xué)高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示在顯微鏡下觀察到的洋蔥紫色鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原的圖象．

（1）用ABC和箭頭表示質(zhì)壁分離復(fù)原的過程 ．

（2）圖C中③的組成成分是 ；洋蔥鱗片葉的紫色色素存在于圖中的 （填序號(hào)）；④的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ；⑦是 ．

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式與圖2中的 對(duì)應(yīng)．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的輪耕的理論依據(jù)是植物對(duì)礦質(zhì)離子的選擇性吸收，植物根部吸收礦質(zhì)離子的方式與下圖中的 對(duì)應(yīng)．

（4）在質(zhì)壁分離和復(fù)原的整個(gè)過程中，細(xì)胞的吸水力與時(shí)間的關(guān)系是（圖3） ．

（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示細(xì)胞的吸水力）

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