【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:

請(qǐng)分析表中情況,回答下列問題。

1根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

2設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)?/span>A,控制隱性性狀的基因?yàn)?/span>a,請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型:

第一組:__________________________。

第二組:__________________________

第三組:__________________________。

3某同學(xué)5號(hào)個(gè)體所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖所示,試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)單眼皮男孩的概率為________。

【答案】1 單眼皮

2AA×AAAA×Aa、Aa×Aa AA×aa、Aa×aa aa×aa

31/6

【解析】1三組親本中,第三組親子代表現(xiàn)一致,第二組親子代均有兩種表現(xiàn)型,這兩組均無法用于判斷。第一組雙親表現(xiàn)一致,而子代出現(xiàn)性狀分離,說明雙眼皮為顯性性狀,單眼皮為隱性性狀。

2在各婚配組合中,顯性個(gè)體的基因型可能為AAAa,隱性個(gè)體的基因型一定是aa。第一組表現(xiàn)型相同的雙親的婚配組合可能是AA×AAAA×Aa、Aa×Aa,因此后代并未出現(xiàn)31的分離比。同理可推知第二組婚配組合有AA×aa、Aa×aa,第三組為aa×aa。

3由系譜圖可見,雙親1號(hào)和2號(hào)均為雙眼皮,而女兒5號(hào)為單眼皮,則1號(hào)、2號(hào)基因型均為Aa,5號(hào)基因型為aa,4號(hào)基因型為AAAa。4號(hào)2/3Aa3號(hào)aa生一個(gè)單眼皮aa男孩的幾率為:2/3×1/2×1/21/6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[ ]____________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。

(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的_______相適應(yīng)。

(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中DNA復(fù)制的時(shí)期是_______________(填字母)。

(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要___________形態(tài)變化可描述為____________。

(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動(dòng),對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測(cè)量兩組斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱神經(jīng)肌接頭下列敘述錯(cuò)誤的是

A神經(jīng)肌接頭處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B電刺激處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C電刺激處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析,正確的是

A在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,、表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C中a與b可構(gòu)成突觸,中a與圖中e為同種結(jié)構(gòu)

D在反射弧中,興奮在圖中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段

B光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度更高

C溫度在30左右時(shí)真光合作用速率最大

D若溫度保持25,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A. 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型

B. 生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點(diǎn)

C. 生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換

D. 生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能也發(fā)生改變

B. 某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C. 棉和麻細(xì)胞壁的組成成分含有纖維素

D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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