【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2a）]，以下分析不正確的是（　�。�
A.甲的數(shù)值是1250J/（cm2a）
B.乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少

【答案】D
【解析】解：A、甲同化的能量包括通過(guò)呼吸作用消耗的、流入初級(jí)消費(fèi)者的和被分解者分解利用的故數(shù)值為175+875+200=1250 J/（cm2a），A正確； B、能量傳遞效率為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量比上上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，故乙到丙的能量傳遞效率為 =15%，B正確；
C、每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用，只有10%﹣20%被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化，C正確；
D、乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少，例如樹(shù)→害蟲(chóng)，害蟲(chóng)的數(shù)目會(huì)多于樹(shù)的數(shù)目，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

(1)放射性物質(zhì)14C，在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋?/span>14CO2、 ________、________ ；該過(guò)程主要發(fā)生在 ________ 。

(2)48小時(shí)后，測(cè)定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14CO2總量，原因主要是：1、供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收，2、_______________________________。

(3)從圖中結(jié)果分析，生殖器官發(fā)育早期光合產(chǎn)物大部分被分配到____________。有學(xué)者分析結(jié)果認(rèn)為，遮光70%與正常光照相比，植物光合產(chǎn)物量都沒(méi)有明顯變化，從而推斷，該植物為陰生植物。請(qǐng)你就其觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。____________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.只有使用電子顯微鏡觀察真核細(xì)胞，才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)
B.2是DNA，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道
C.3主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，它與染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
D.不同細(xì)胞間通過(guò)2實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的交換和信息的交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的性別決定類型為zw型。體色有斑紋(A)對(duì)無(wú)斑紋(a)為顯性，A和a所在的常染色體偶見(jiàn)缺失現(xiàn)象，即為A0，a0(如圖)，染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對(duì)體壁透明(b)為顯性，基因位于Z染色體上。請(qǐng)回答：

(1)以上兩對(duì)相對(duì)性狀間的遺傳遵循________定律，A0、a0的染色體在變異類型上屬于_______________。

(2)正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，性染色體組成為________，

如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個(gè)處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為Z，原因可能是_____________。

(3)基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現(xiàn)型及比例為________(不考慮性別)。基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個(gè)體相互交配得F2。F2中有斑紋正常體壁雌性個(gè)體占________，有斑紋正常體壁雄性個(gè)體的基因型為______。

(4)在家蠶的遺傳中，有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌蠶的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合，而與某一極體結(jié)合形成二倍體，并能發(fā)育成正常個(gè)體(注：WW胚胎致死)。這種情況下，后代總是雄性，其原因是___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片．然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色；
②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；
③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水；
④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光．
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是（ ） ①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+m
③一條鏈中A+T的數(shù)量 為n
④G的數(shù)量為（m﹣n）
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B. 有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C. 有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為熱帶地區(qū)一群落的演替過(guò)程中甲、乙、丙三種植物種群數(shù)量變化曲線。經(jīng)過(guò)3個(gè)階段后三個(gè)種群的數(shù)量基本保持不變。下列分析中正確的是

A. 階段1中甲、乙曲線的交點(diǎn)表示兩種群的自然增長(zhǎng)率相等

B. 圖示的演替過(guò)程是原生演替

C. 階段3后，甲、乙、丙三個(gè)種群均存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 階段3中，甲、乙兩個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型

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