1.下列生理功能不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.人體唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
B.水生植物麗藻通過積累K+維持細(xì)胞滲透壓
C.人體神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖
D.鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排出體外

分析 閱讀題干可知,本題是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的考查,根據(jù)選項(xiàng)描述分析做出判斷.

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),為大分子物質(zhì),所以人體唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶是通過胞吐而不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn),A正確;
B、離子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,所以水生植物麗藻通過積累K+維持細(xì)胞滲透壓是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的,B錯(cuò)誤;
C、人體神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,C錯(cuò)誤;
D、離子進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,所以鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排出體外是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),含有的堿基種類有( )

A.1種 B.4種 C.5種 D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1表示菜豆葉肉細(xì)胞內(nèi)某生理過程,圖2表示溫度、光照強(qiáng)度對(duì)菜豆光合作用速率的影響,據(jù)圖完成下列問題.

(1)圖1代表的生理過程是光合作用,甲代表的物質(zhì)是CO2,乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP.
(2)影響圖2中光合速率的因素有2個(gè).溫度為15℃的條件下,光照強(qiáng)度為4klx時(shí)的光合速率小于光照強(qiáng)度為12klx時(shí)的光合速率,其原因是光照強(qiáng)度為4klx時(shí)圖1中的乙較少,影響(CH2O)的生成.在25℃條件下,5klx光照強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率等于(填“大于”“等于”或“小于”)P點(diǎn)代表的真正光合速率.
(3)從圖2知,溫度為25℃時(shí),植物葉片先暗處理1h后單位面積上重量的變化是4mg,再在12klx下光照1h,光照后與暗處理前單位面積上重量的變化是10mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀以下材料,回答問題.
材料1  20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法,測(cè)得玉米胚芽鞘生長(zhǎng)素的側(cè)向再分配情況,如圖所示.

材料2  20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相-質(zhì)譜等物理化學(xué)法測(cè)得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)素分布情況,如下表所示.用同樣方法還測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)在向光側(cè)多于背光側(cè).
器官實(shí)驗(yàn)數(shù)IAA分布%測(cè)定方法
向光一側(cè)背光一側(cè)黑暗處理
綠色向日葵下胚軸3514948分光熒光法
550.549.550免疫法
綠色蘿卜下胚軸35l4945電子俘獲檢測(cè)法
黃化燕麥芽鞘349.550.550電子俘獲檢測(cè)法
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布
(1)材料1說明,生長(zhǎng)素受到單側(cè)光照射后的分布情況是由于由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,由于生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,所以胚芽鞘向光性生長(zhǎng).
(2)材料2是否支持材料1的觀點(diǎn)?不支持,原因是用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測(cè)得的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同.
(3)材料2的學(xué)者對(duì)植物向光性的解釋應(yīng)該是蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長(zhǎng)抑制劑,它們抑制了植物向光一側(cè)的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期.M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達(dá)
B.如果缺少氨基酸的供應(yīng),動(dòng)物細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的S期
C.抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成,阻斷細(xì)胞分裂
D.S期時(shí)間較長(zhǎng)的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)研究結(jié)果.結(jié)合所給材料,分析回答相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)一 探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度.
(2)實(shí)驗(yàn)二 測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示.乙圖A、B、C、D、E五點(diǎn)中光合作用強(qiáng)度相對(duì)最高的點(diǎn)是C點(diǎn),表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B點(diǎn)、D點(diǎn).(用圖中字母表示)
(3)實(shí)驗(yàn)三 采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射4h后(溫度也適宜),在A、B的對(duì)應(yīng)部分截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA mg、MB mg.B葉片的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的BD段,B葉片被截取部分的總光合作用強(qiáng)度為$\frac{{M}_{B}{-M}_{A}}{4}$mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列選項(xiàng)中,與圖中所示概念的從屬關(guān)系相符的是( 。

選項(xiàng)
A內(nèi)環(huán)境血液組織液淋巴
B突觸突觸前膜突觸后膜突觸小體
C生物多樣性DNA的多樣性種群多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D生物群落生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.純化大腸桿菌的步驟正確的是(  )
A.樣品稀釋→劃線或涂布法分離→培養(yǎng)成單菌落
B.樣品稀釋→培養(yǎng)成單菌落→劃線或涂布法分離
C.樣品稀釋→劃線或涂布→分離→培養(yǎng)成單菌落
D.樣品稀釋→劃線→涂布→分離→培養(yǎng)成單菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題
(1)如圖方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸.
(2)圖中表示有氧呼吸的全過程是①④⑤(用圖中標(biāo)號(hào)表示),釋放能量最多的過程是⑤.(用圖中標(biāo)號(hào)表示)
(3)圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來自于
反應(yīng)物中的氧氣.圖中過程①進(jìn)行的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)蘋果儲(chǔ)存久了,會(huì)聞到酒味,是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了①②反應(yīng)(用圖中標(biāo)號(hào)表示);人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸疼,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了①③反應(yīng)(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(5)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O.

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