A、人體在劇烈運動時產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體 |
B、乳酸菌厭氧呼吸過程中,丙酮酸還原為乳酸的同時產(chǎn)生2個ATP |
C、生物體細胞呼吸的意義只是為生物體的生命活動提供能量 |
D、植物細胞在厭氧呼吸過程中沒有[H]的產(chǎn)生,釋放的能量少 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和3都具有雙層生物膜 |
B、1和2所含酶的種類相同 |
C、甲、乙分別代表丙酮酸、還原氫 |
D、2和3都能產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、加入三聚氰胺只是提高奶粉的氮含量沒有實際的營養(yǎng)價值 |
C、奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量 |
D、三聚氰胺分子中含有三個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧的條件下,厭氧呼吸也可能發(fā)生 |
B、不論環(huán)境中是否有氧,細胞呼吸都能產(chǎn)生[H] |
C、同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量相同 |
D、需氧呼吸的酶存在于細胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能出現(xiàn)三倍體細胞 |
B、多倍體細胞形成的比例常達100% |
C、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會 |
D、多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原與抗體特異性結(jié)合 |
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、胰島B細胞合成胰島素 |
D、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化微分解成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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