【題目】下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是( )
A. 含有C.H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子
B. DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,不能恢復(fù)
C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D. 動(dòng)物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變
B. 生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無(wú)子西瓜,發(fā)育慢,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
C. 誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子
D. 單倍體育種可明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌肉受刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,其受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的一樣,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)時(shí)用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。則直接刺激③肌肉的收縮情況是
A. 左肌肉收縮 B. 右肌肉收縮
C. 左肌肉和右肌肉收縮 D. 左肌肉和右肌肉都不收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等
B. 0-d時(shí)間段內(nèi),曲線最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的自然增長(zhǎng)率小于零
C. a-b時(shí)間段內(nèi),該鋰魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
D. b-c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用豌豆取材,能觀察到植物細(xì)胞同源染色體配對(duì)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料是( )
A. 根尖 B. 種子 C. 花藥 D. 莖尖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是
A. 染色體復(fù)制 B. 細(xì)胞質(zhì)的分裂
C. 紡錘絲的形成 D. 染色體著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:
(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù),采用的卵母細(xì)胞通常培養(yǎng)到_______時(shí)期。過(guò)程②采用的是胚胎工程中的______________技術(shù)。
(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),__________(“需要”或“不需要”)脫分化過(guò)程,原因是_____________。
(3)如果克隆過(guò)程需要利用基因工程技術(shù)對(duì)基因改造,則基因工程技術(shù)的核心是____________,該核心的組成為 _______________________________。
(4)胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的__________________ ,胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上的特點(diǎn)是__________。胚胎干細(xì)胞放在含有______________的培養(yǎng)液中,可以分化形成不同的組織器官。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì),某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
步驟①中加入的C是_____________________,步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)___________
(2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是
A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果
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