【題目】

①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞 ⑤觀察

A. ④①②③⑤，使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. ④②①③⑤，使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

C. ④⑤①③②，利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. ④③②①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

【答案】D

【解析】試題分析： “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序：④取口腔上皮細(xì)胞→制作③涂片→用鹽酸②水解→沖洗涂片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行①染色→⑤觀察。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液進(jìn)行水解的主要目的是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。綜上所述，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該生物為動(dòng)物或低等植物

B. 核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，具有選擇性

C. 細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

D. 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)也隨之解旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5 mol·L－1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 生長(zhǎng)素濃度過(guò)高會(huì)抑制切段中乙烯的合成

B. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

C. 不同激素分別獨(dú)立調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段

D. 植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說(shuō)明（ ）
A.胚成活，胚乳已死亡
B.胚已死亡，胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________，判斷理由是______________________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)___________表示。

（2）圖中物質(zhì)B指的是________________。圖甲中細(xì)胞膜是在電子顯微鏡下放大的結(jié)果，該膜的模型被稱(chēng)為___________科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

（3）圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與___________有關(guān)，曲線(xiàn)②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有___________。

（4）檉柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物，為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)步驟：

A。取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、 C6H12O6的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組______________________。

c._______________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則檉柳吸收鹽分的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；

若_________________________________，則徑柳吸收鹽分的方式為被動(dòng)運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】10個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多能產(chǎn)生的新個(gè)體的數(shù)目是（　　）
A.5個(gè)
B.10個(gè)
C.15個(gè)
D.20個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組細(xì)胞器均具有單層膜的是（ ）
A.核糖體和溶酶體
B.液泡和高爾基體
C.中心體和葉綠體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線(xiàn)粒體

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