【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。下圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖A中AB段形成的原因是_____,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的____期。A圖中CD段形成的原因是____。
(2)由圖B乙分析可知,該細(xì)胞處于____分裂的____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為____
(3)圖B中____細(xì)胞處于A圖中的BC段,圖B中____細(xì)胞處于A圖中的DE段。
(4)圖B細(xì)胞中有同源染色體的是___________;圖B甲細(xì)胞中有____個(gè)染色體組。
【答案】DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制) 間 著絲點(diǎn)分裂 減數(shù)第一次 后 次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體 乙、丙 甲 甲、乙 4
【解析】
減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制一次,但細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂分為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂,同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生分離,姐妹染色體單體在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生分離。
(1)分析圖A可知,縱坐標(biāo)表示每條染色體上DNA含量。AB段DNA含量逐漸增加,直到為染色體的兩倍,說(shuō)明此階段進(jìn)行的是DNA的復(fù)制。該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期。A圖中BC段,每條染色體上含有兩個(gè)DNA,說(shuō)明此階段有染色體單體存在,CD段染色體含有的DNA數(shù)量發(fā)生減半,說(shuō)明姐妹染色單體發(fā)生分離,即CD段著絲點(diǎn)分裂。
(2)由圖B乙分析可知,乙所示為同源染色體分開(kāi),此時(shí)該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,再因?yàn)榉至堰^(guò)程為不均等分裂,故其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)觀察圖示,A圖中的BC段,一條染色體上含有兩個(gè)DNA分子,說(shuō)明此時(shí)染色體單體存在,在圖B中有染色體單體的是圖乙和圖丙。A圖中的DE段,一條染色體含有一個(gè)DNA分子,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色單體,對(duì)應(yīng)圖B中甲細(xì)胞所處的時(shí)期。
(4)依據(jù)圖示分析,可知,圖B細(xì)胞中甲圖為有絲分裂,乙圖為減數(shù)第一次分裂后期,丙圖是減數(shù)第二次分裂中期,故有同源染色體的是甲和乙;圖B甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列描述中正確的是( 。
A.在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道面等結(jié)構(gòu)
B.該圖所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中一般不會(huì)出現(xiàn)基因重組
C.該圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期
D.此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,4個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是
A. a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化
B. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射
C. ①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)
D. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)當(dāng)體內(nèi)缺乏_____元素時(shí),(填“鐵”或“碘”或“鎂”),將導(dǎo)致激素d合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為_____。
(2)如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí),下丘腦分泌的_____(激素名稱(chēng))和垂體分泌的_____(激素名稱(chēng))就會(huì)減少,這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體中的免疫過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中1屬于_____(填特異性/非特異性)免疫。
(2)A的名稱(chēng)是_____,B的本質(zhì)是_____。
(3)為了預(yù)防疾病,我們常常注射疫苗,疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的_____。
(4)如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),抗體也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_____(填“過(guò)敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取自同種生物的不同類(lèi)型的正常細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖。關(guān)于此圖說(shuō)法不正確的是( 。
A.若基因1~8中只有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B.圖中7種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定相同,mRNA一定完全不同
C.圖中8種基因的不同主要表現(xiàn)在組成這些基因的脫氧核苷酸的排列順序不同
D.此圖可用于說(shuō)明基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。
【1】口蹄疫病毒的VP1蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱(chēng)為_____?谔阋卟《镜倪z傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPⅠ基因可用_____的方法合成DNA,再用限制性核酸內(nèi)切酶將VPⅠ基因片段切下。
【2】如圖2所示,若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從合成的DNA上切下 VPI目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對(duì)堿基)上相應(yīng)的E-F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2______。
A.能被E切開(kāi)
B.能被E切開(kāi)但不能被F切開(kāi)
C.能被F切開(kāi)
D.能被F切開(kāi)但不能被E切開(kāi)
E.既能被E切開(kāi)也能被F切開(kāi)
【3】已知在質(zhì)粒pZHZl中,限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb,限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)0.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,據(jù)圖4所列酶切結(jié)果判斷VPI目的基因的大小為____kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在答題紙的圖3中。___
【4】上述目的基因模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子,翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是____。圖1過(guò)程中過(guò)程⑤⑥⑦利用的原理是_____,其中過(guò)程⑥培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素外,還需要添加________篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。
【5】獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的_____的數(shù)量。為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照,分別注射______和_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(乙曲線)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )
A.若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則對(duì)害蟲(chóng)的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是()
A. 甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
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