【題目】第二次世界大戰(zhàn)后,在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高,原因是受 的作用( )
A.煤焦油B.化學(xué)致癌因子
C.病毒致癌因子D.物理致癌因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是
A. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,一定能穩(wěn)定遺傳
B. DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來(lái)
C. 基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
D. 常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用。下列與免疫相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 非特異性免疫對(duì)侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用
B. 記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會(huì)縮短
C. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞[來(lái)源
D. 特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天氣晴朗的一天,將一株健壯的花生幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖所示。不考慮這一天內(nèi)花生幼苗生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. CD段較BC段CO2濃度增加速率減慢的原因可能是光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率增加
B. DE段曲線中間部分平緩的原因可能是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合速率降低
C. 圖中D點(diǎn)時(shí)該花生幼苗的一個(gè)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速度大于其細(xì)胞呼吸消耗氧氣的速度
D. 若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度等于E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成湖泊濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了圖中所示的以外還包含_____________,若在該公園池塘里引入某一魚類新品種,該魚類的增長(zhǎng)方式最有可能是_______________。
(2)該公園生物群落的變化屬于___________演替。在該生態(tài)系統(tǒng)中,其組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化,這種變化體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu),其中浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所為湖泊的________層。
(3)青魚屬于肉食性魚類,若想調(diào)查該公園湖泊中青魚的數(shù)量可采用__________法,可采用此法對(duì)象的特點(diǎn)是__________范圍廣。在捕撈了部分魚類后,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,該現(xiàn)象表明了生態(tài)系統(tǒng)具有____________的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化()
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,與白光相比,藍(lán)光會(huì)提高黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,而使生長(zhǎng)素含量下降,脫落酸和乙烯含量上升,導(dǎo)致黃瓜植株矮化。據(jù)此分析合理的是
A. 生長(zhǎng)素、脫落酸和乙稀對(duì)黃瓜植株的生長(zhǎng)起協(xié)同作用
B. 藍(lán)光可使黃瓜體內(nèi)赤霉素含量下降
C. 藍(lán)光抑制了色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素的過(guò)程
D. 黃瓜植株的生長(zhǎng)受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)核酸乙的中文名稱是________,判斷依據(jù)是______________________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是__________、__________、__________。
(3)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶___________的物質(zhì),在生物體的___________、______________和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
(4)圖中甲乙核酸共有______種堿基,有______種核苷酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì),若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
B. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A化合物中含圖乙中的b
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,但不能說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物是蛋白質(zhì)
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