將葉綠體色素提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中，變暗的區(qū)域主要是（　�。�
A、紅光和綠光區(qū)
B、黃光和藍(lán)光區(qū)
C、黃光和綠光區(qū)
D、紅光和藍(lán)紫光區(qū)
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：1．葉綠體的結(jié)構(gòu)中含有四種吸收光能的色素，就分布在類囊體的薄膜上．色素：含有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色）主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色）主要吸收藍(lán)紫光．
2．葉綠素的吸收光譜：葉綠素吸收光的能力很強(qiáng)，如果把葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間，就可以看到有些波長的光線被吸收了．在光譜中就出現(xiàn)了暗帶，這種光譜叫吸收光譜．
3．葉綠素的吸收光譜有兩個最強(qiáng)烈的吸收區(qū)，一個是波長為640～660的紅光部分，另一個是430～450的藍(lán)紫光部分．此外，在光譜的橙光，黃光和綠光部分只有不明顯的吸收帶，其中尤以對綠光的吸收最少，所以葉綠素的溶液呈綠色．類胡蘿卜素的吸收光譜最大吸收在藍(lán)紫光部分，不吸收紅光等波長的光．
解答： 解：葉綠素的吸收光譜有兩個最強(qiáng)烈的吸收區(qū)，一個是波長為640～660的紅光部分，另一個是430～450的藍(lán)紫光部分．葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色）主要吸收藍(lán)紫光和紅光．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說法與圖示相符的是（　　）
A、圖中興奮部位是B和C
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向
C、圖中興奮傳導(dǎo)的方向是C→A→B
D、興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅減數(shù)分裂過程，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞Ⅱ中有同源染色體
B、基因重組發(fā)生在①過程中
C、細(xì)胞a，b攜帶的遺傳信息一定相同
D、若細(xì)胞c內(nèi)有5條染色體，則細(xì)胞d一定含有3條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線Ⅰ表示某植物在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時改變某條件后，發(fā)生了如圖曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（　�。�
A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時葉綠體中C3化合物含量低
B、在y點(diǎn)時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、x點(diǎn)時制約光合作用速率的因素主要是葉綠體中色素或酶的含量
D、z點(diǎn)時制約光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素和酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、激素和酶發(fā)揮作用后即被滅活
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
C、激素和酶都是在核糖體上合成
D、激素和酶都僅作用于一種靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答：
（1）該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是
 
．判斷運(yùn)輸方式的理由是
 
．對于此方式，圖中還少畫的條件是
 
．
（2）B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的
 
，它的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）（多選）你認(rèn)為A可能代表下列哪些物質(zhì)
 

A．O2   B．甘油    C．K+  D．氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（　　）
A、甲圖表明，種群中具有抗藥基因的害蟲的比例，B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B、若用限制性內(nèi)切酶處理乙圖中的結(jié)構(gòu)，則堿基對間的氫鍵斷裂
C、丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D、丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

所有原核細(xì)胞都具有（　　）
A、細(xì)胞膜和核糖體
B、細(xì)胞膜和線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

由m個氨基酸脫水縮合形成一個由n條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，至少要（　�。�
A、產(chǎn)生（m-n）個水分子
B、產(chǎn)生（m+n）個水分子
C、消耗（m-n）個水分子
D、消耗（m+n）個水分子

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同步練習(xí)冊答案