下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮
B、低溫麻醉能增強腦對缺氧的耐受性
C、人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平．寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：A、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，皮膚溫覺感受器興奮，下丘腦屬于體溫調(diào)節(jié)中樞，故A錯誤；
B、低溫麻醉時，新陳代謝變慢，耗氧減少，則腦增強對缺氧的耐受性，故B正確；
C、人體體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，故C錯誤；
D、甲狀腺激素與腎上腺素都能提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，則在體溫調(diào)節(jié)中屬于協(xié)同作用，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題難度一般，要求學(xué)生識記體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)及其機理的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及細胞間信息交流的是（　�。�
A、精子和卵細胞互相接觸完成受精作用
B、肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、活化的細胞毒性T淋巴細胞消滅靶細胞
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（　�。�
①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂；           
②M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)；
③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的；
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍．
A、①②④B、①②③
C、①③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物體內(nèi)的細胞分裂圖，圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m，根據(jù)有關(guān)信息，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示次級精母細胞
B、圖Ⅱ中①上有基因B，如果②上相應(yīng)位點的基因是b，則是基因突變造成的
C、圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細胞
D、圖Ⅰ中有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該圖一定不是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的，圖中能產(chǎn)生ATP的部位有1、2、5
B、1能分解葡萄糖，產(chǎn)生的CO2擴散出來后就會被2利用
C、2與4中都可含有色素、糖類等物質(zhì)
D、該細胞能進行質(zhì)壁分離，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為原核細胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B、①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段，②處沒有DNA-RNA雜合雙鏈片段
C、①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與
D、①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗小組想利用下列裝置測定某植物的凈光合作用強度和呼吸作用強度（用紅墨水的移動距離表示）．在兩個裝置中放入的試劑和材料等操作，正確的是（　�。�
  甲裝置  乙裝置  甲裝置  乙裝置
 A  光照，活的植物、NaOH溶液  光照，活的植物、NaOH溶液  光照，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaHCO3溶液
 B  
 光照，活的植物、NaHCO3溶液		  遮光，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液
 C 光照，活的植物、NaOH溶液  光照，死亡的植物、NaOH溶液  遮光，活的植物、NaHCO3溶液  遮光，死亡的植物、NaHCO3溶液
 D  
 光照，活的植物、NaHCO3溶液		  遮光，死亡的植物、NaHCO3溶液  遮光，活的植物、NaOH溶液  遮光，死亡的植物、NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某女性患有輸卵管阻塞和紅綠色盲，其丈夫表現(xiàn)正常，該夫婦借助試管嬰兒技術(shù)生出兩個孩子，如圖所示，請分析回答：
（1）在開始階段該女性患者需要注射
 
激素，使其一次排出多枚卵母細胞．
（2）過程X精子與卵子相遇時，首先發(fā)生
 
反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶，直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)．
 
是防止多精入卵的第一道屏障．過程Y的細胞分裂方式是
 
．
（3）從早期胚胎或
 
中分離出來的胚胎干細胞可提供大量的mRNA，若通過反轉(zhuǎn)錄合成雙鏈DNA，可用于構(gòu)建
 
文庫．
（4）如果你是醫(yī)生，在設(shè)計試管嬰兒的時候你應(yīng)該建議這對夫婦選擇生下哪種性別的孩子？
 
；為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中，各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接，由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量．開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致．將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a、b高度是（　�。�
A、a＞bB、a=b
C、a≥bD、a＜b

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