分析 分析題圖:圖①細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖②細胞中同源染色體排列在赤道板兩側,處于減數(shù)第一次分裂中期;圖③細胞中含有同源染色體,且染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖④細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖①處于有絲分裂后期,圖④處于減數(shù)第二次分裂后期;圖②處于減數(shù)第一次分裂中期,圖③處于有絲分裂中期;由以上分析可知,圖中進行減數(shù)分裂的是②④;圖④細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質不均等分裂,稱為次級卵母細胞,其分裂形成的子細胞為卵細胞和第二極體.
(2)染色單體從間期復制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此圖中不存在染色單體的是①④;圖①細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此該動物體細胞內(nèi)有4條染色體.
(3)由以上分析可知,圖示沒有同源染色體的細胞是圖④.
故答案為:
(1)后期 中期 ②④卵細胞和(第二)極體
(2)①④4
(3)④
點評 本題結合圖解,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中植物的種群越多,動物的種群也越多 | |
B. | “S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長 | |
C. | 調查某片樹林中一種鳥的種群密度,需采用樣方估算的方法 | |
D. | 演替是原有物種的恢復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同 | |
B. | 兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色 | |
C. | 若在缺鎂條件下完成該實驗,兩組實驗的結果①和②差異都不大 | |
D. | 兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃 | |
B. | 自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,結合水是細胞的結構物質 | |
C. | 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 細胞代謝過程中,只有葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶作用于①②兩處 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2 | |
C. | 若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變 | |
D. | 該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后,含14N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這個反應式的表達是有明顯的科學錯誤的 | |
B. | 圖中的反應物和生成物中呈現(xiàn)的高能磷酸鍵共有3個 | |
C. | 玉米細胞中這個反應能推動將淀粉最終水解成葡萄糖 | |
D. | 圖中的生成物中的三個環(huán)形化合物中,雙環(huán)相連構成的化合物叫腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16、8、16 | B. | 8、4、8 | C. | 8、8、16 | D. | 16、16、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)和群落 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)和種群 | C. | 群落和種群 | D. | 群落和個體 |
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