6．下列說法正確的是（　�。�
①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個(gè)體為雜合子，基因型為XY；雌性個(gè)體為純合子，基因型為XX
③人體色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父親遺傳來的
⑤男性的色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的兒子，代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象
⑥色盲患者一般男性多于女性．
A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥

分析 1、與性別有關(guān)的染色體是性染色體，與性別決定無關(guān)的染色體是常染色體，位于性染色體上的基因在遺傳過程中，總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳；
2、伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者，且表現(xiàn)為隔代遺傳和交叉遺傳的特點(diǎn)，女患者的父親和兒子都是患者，Y染色體上的遺傳往往沒有顯隱性關(guān)系，表現(xiàn)為限男性遺傳．

解答 解：①性染色體上的基因和常染色體上的基因都決定生物的性狀，①錯(cuò)誤；
②XY型性別決定類型的生物，純合子和雜合子是根據(jù)生物體的基因型劃分的，不是根據(jù)染色體組成劃分的，②錯(cuò)誤；
③人體色盲基因b在X染色體的非同源區(qū)段上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B，③正確；
④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因可能來自父親，也可能來自母親，④錯(cuò)誤；
⑤男性的色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的兒子，代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象，即交叉遺傳現(xiàn)象，⑤正確；
⑥色盲是X染色體上的隱性遺傳病，患者一般男性多于女性，⑥正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于性別決定和伴性遺傳的綜合理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

健康是人類社會(huì)永恒主題。下圖為血糖平衡的體液調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）正常人飯后，血液中血糖升高，促進(jìn)胰腺中胰島 細(xì)胞分泌的激素增多，該激素通過促進(jìn) （填編號(hào)）所示過程可使血糖恢復(fù)正常水平。

（2）正常人饑餓初期，血液中血糖降低，促進(jìn)胰島中 （激素）的分泌，該激素通過促進(jìn) （填編號(hào)）所示過程可使血糖恢復(fù)正常水平。

（3）血糖的調(diào)節(jié)中樞位于 ，調(diào)節(jié)方式除圖示外，還有 調(diào)節(jié)。

（4）雖然可用斐林試劑與班氏試劑（斐林試劑的改良試劑）檢測(cè)葡萄糖，但由于尿液中的尿酸、尿素會(huì)影響 的檢測(cè)效果，因此一般可用 檢測(cè)某人尿液中是否含有葡萄糖。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)可能縮合為（ ）

A．二肽 B．三肽 C．四肽 D．五肽

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜的凸耳和非凸耳是一對(duì)相對(duì)性狀，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜雜交，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該性狀由兩對(duì)等位基因控制

B．甲、乙、丙均為純合子

C．甲和乙雜交得到的F2表現(xiàn)為凸耳

D．乙和丙雜交得到的F2中凸耳：非凸耳=3：l

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：
（1）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．從免疫學(xué)角度分析，Ⅰ型糖尿病是一種自身免疫病病，據(jù)此推斷，該病可通過注射胰島素治療．
（2）人體血糖穩(wěn)態(tài)具有反饋調(diào)節(jié)特點(diǎn)，持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)．如果胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．現(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細(xì)胞受損）、Ⅲ（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ＞Ⅰ＞Ⅱ．（用“＞”“＜”或“=”表示）
（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水．該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹（饑餓）狀態(tài)．
（4）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低．據(jù)此推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控．該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為反射弧模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．①的功能是感受刺激，發(fā)生興奮；⑤只包括傳出神經(jīng)末梢
B．刺激④即可以引起⑤的活動(dòng)，亦可以導(dǎo)致a處的興奮
C．a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動(dòng)只能沿箭頭所示方向傳導(dǎo)
D．若毀掉了蛙的腦，則圖所示的反射活動(dòng)不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一條復(fù)制后的染色體，其染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次是（　�。�
A．2、2、4B．1、2、2C．1、4、4D．2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了以下操作．其中不正確的是（　�。�
A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去
C．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
D．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，不依賴膜蛋白的是（　�。�
A．CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B．靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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