【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A．?huà)雰撼阅?B．膝跳反射

C．縮手反射 D．學(xué)生聽(tīng)到鈴聲，進(jìn)入教室

【答案】D

【解析】

試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解：ABC、嬰兒吃奶、膝跳反射和縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于非條件反射，ABC錯(cuò)誤，

D、學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲走進(jìn)教室上課是在非條件反射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的細(xì)胞中正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

D．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（ ）

①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞

③大量吸水 ④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原．

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸已經(jīng)成為刑偵人員偵破案件的重要工具。下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是（ ）

A．只有DNA能攜帶遺傳信息

B．DNA、RNA在細(xì)胞中的主要分布場(chǎng)所不同

C．核酸與遺傳、變異有關(guān),與催化作用無(wú)關(guān)

D．生物體細(xì)胞中的核酸均由兩條核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是（ ）

A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B. 線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種技術(shù)能有效打破物種界限、定向改造生物的遺傳性狀、培育新品種的是（ ）

A．單倍體育種 B．誘變育種技術(shù)

C．雜交育種技術(shù) D．基因工程技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地防治人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械?/span>Fe2＋進(jìn)入人體后能（ ）

A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡

B. 調(diào)節(jié)血液的滲透壓

C. 構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白

D. 促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ）

A．胰高血糖素和胰島素 B．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素

C．雌激素和孕激素 D．促甲狀腺激素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來(lái)源，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B．R型菌表面粗糙，沒(méi)有毒；S型菌表面光滑，有毒性

C．實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)研究各自的效應(yīng)

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