【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是（ ）

A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B. 線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破

【答案】A

【解析】試題分析：人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，所以A選項(xiàng)錯誤。用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁后的原生質(zhì)體，由于缺少細(xì)胞壁的保護(hù)作用，因此放在蒸餾水中會因滲透作用吸水而漲破，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖．據(jù)圖回答下列問題:

（1）從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的______結(jié)構(gòu)。對3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2 濃度和___________。

（2）圖中從5→2 植物帶類型的演變過程，屬于________演替。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)?/span>__________階段。

（3）小瓜蟲寄生在魚皮膚中。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，其屬于____________。若圖中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是____________。

（4）圖中II 表示的生物攝入的能量，一部分儲存在糞便中其余成為____________的能量；用干生長、發(fā)育和繁殖中的能量一部分被下一營養(yǎng)級利用，其余被 分解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素作用的靶器官或靶細(xì)胞分別是（ ）

A．甲狀腺、性腺、腎小管和集合管

B．垂體、垂體、腎小管和集合管

C．甲狀腺、垂體、腎小管和集合管

D．垂體、甲狀腺、垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①神經(jīng)遞質(zhì) ②抗體 ③胃蛋白酶 ④尿素 ⑤碳酸氫鈉 ⑥血紅蛋白．

A．①③⑥ B．①③④ C．①②⑤⑥ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國悠久燦爛的文化中有許多描寫植物的詩詞，如“碧云天，黃葉地”和“看萬山紅遍，層林盡染”等等．上述詩句中的“黃”與“紅”兩種顏色的色素分別存在于植物細(xì)胞的（ ）

A．線粒體和液泡 B．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．葉綠體和液泡 D．液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于條件反射的是（ ）

A．嬰兒吃奶 B．膝跳反射

C．縮手反射 D．學(xué)生聽到鈴聲，進(jìn)入教室

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑，研究標(biāo)明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增值，抑制惡性腫瘤的發(fā)生，下列敘述錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B．從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C．復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D．若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察在0.3g/mL．蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明（ ）

A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B．洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C．此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了證明酶的作用具有專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測，合理的實(shí)驗(yàn)方案是( )

組別

①

②

③

④

⑤

酶

蛋白酶

蛋白酶

淀粉酶

淀粉酶

淀粉酶

反應(yīng)物

蛋白質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

淀粉

麥芽糖

A．①和③對比，用雙縮脲試劑檢測

B．②和④對比，用碘液檢測

C．④和⑤對比，用斐林試劑檢測

D．③和④對比，用斐林試劑檢測

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同步練習(xí)冊答案