8.家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究家蠶的基因組,應(yīng)研究29條染色體上的基因.正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條.
(2)下圖為科學(xué)家培育“限性斑紋雌蠶”的過程.圖中“變異家蠶”的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種.

(3)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對(duì)常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)體交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為白色:黃色=3:1.若基因型為IiYy的兩個(gè)體交配,子代結(jié)白色繭的個(gè)體中純合子占$\frac{3}{13}$.
(4)研究發(fā)現(xiàn),雄蠶產(chǎn)絲多、絲質(zhì)好,家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發(fā)育.為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f,即ZeFZEf的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的.

分析 1、家蠶體細(xì)胞的染色體是56條,為二倍體,因此一個(gè)染色體組是28條,果蠅的性別決定是ZW型,ZW屬于異型同源染色體.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂過程中位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生組合,由于自由組合定律同時(shí)遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化為分離定律問題進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由題意可知,家蠶中有27對(duì)常染色體,1對(duì)性染色體,所以研究家蠶的基因組應(yīng)研究27條常染色體和一條Z染色體、一條W染色體,共29條;由題意可知,雌家蠶的性染色體組成是ZW,減數(shù)分裂形成的次級(jí)卵母細(xì)胞可能不含W染色體,也可能含W染色體,若含W染色體處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期,有一條W染色體,若處于后期,著絲點(diǎn)分裂,則含有2條W染色體.
(2)Ⅱ號(hào)染色體上的A基因移位到W染色體上,是染色體結(jié)構(gòu)變異,由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是由變異家蠶與普通家蠶2通過雜交育種方式.
(3)基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配產(chǎn)生后代的基因型是IiYy:Iiyy:iiYy:iiyy=1:1:1:1,由題意可知,只有基因型為iiYy的個(gè)體表現(xiàn)為黃色,其他均為白色,因此子代的表現(xiàn)型及其比例為白色、黃色=3:1;若基因型為IiYy的兩個(gè)個(gè)體交配,子代的基因型是I_Y_:I_yy:iiY_:iiyy=9:3:3:1,其中表現(xiàn)為黃色的個(gè)體是iiY_,其余的都表現(xiàn)為白色,比例是$\frac{13}{16}$.因此,子代結(jié)白色繭的個(gè)體中純合子(IIYY、IIyy、iiyy)占$\frac{3}{13}$.
(4)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發(fā)育.為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f的(即ZeFZEf)雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的.
故答案為:
(1)29 0或1或2
(2)染色體結(jié)構(gòu)變異    雜交育種
(3)白色:黃色=3:1   $\frac{3}{13}$
(4)兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f,即ZeFZEf

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是染色體結(jié)構(gòu)變異,減數(shù)分裂性染色體的行為,基因的自由組合定律,性別決定及伴性遺傳,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)自由組合定律的理解和靈活運(yùn)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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A.施用適量TIBA可能會(huì)起到一定的增產(chǎn)效果
B.施用適宜濃度的TIBA后,生長(zhǎng)素的合成減少
C.施用適量的TIBA能消除頂端優(yōu)勢(shì)
D.施用一定量的TIBA可使植株矮化,從而抗倒伏

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題:
(1)從人類遺傳病的類型來分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會(huì)患的遺傳病類型是染色體異常.
(2)如圖為某一家族的部分遺傳系譜圖,甲、乙兩病分別由A、a與B、b兩對(duì)等位基因控制,其中Ⅱ-6不攜帶乙病的致病基因,則甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳,若Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚,則生育的子女中正常的幾率是$\frac{1}{2}$.

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16.如圖為一個(gè)家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來成的兩個(gè)個(gè)體;8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體.據(jù)圖回答( 。
A.該遺傳病為顯性遺傳病
B.Ⅱ代個(gè)體均為雜合子
C.9號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{4}$
D.7號(hào)和8號(hào)婚配生一個(gè)女孩患病的概率為$\frac{1}{4}$

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3.對(duì)人工種子正確的解釋是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的種子B.種皮能自我生成的種子
C.人工種子發(fā)芽率低D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于等位基因的是(  )
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20.已知A、T之間形成兩個(gè)氫鍵,G、C之間有三個(gè)氫鍵,甲DNA分子含40%的腺嘌呤,乙DNA分子含有40%的鳥嘌呤,對(duì)這兩個(gè)DNA分子結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性的判斷正確的是( 。
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17.如圖表示為平板劃線法分離純化細(xì)菌示意圖.根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),完成下列問題.

(1)微生物所需的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽.
(2)培養(yǎng)微生物時(shí),除考慮微生物生長(zhǎng)所需的營養(yǎng)外,還要考慮微生物生長(zhǎng)所需的溫度、pH以及是否需要O2等.
(3)若要從環(huán)境中分離純化出所用的微生物,則具體方法應(yīng)是:
第一步:配制培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的基本營養(yǎng)成分.
第二步:滅菌.對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽方法進(jìn)行滅菌.
第三步:接種.在固體培養(yǎng)基上,微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).在適宜溫度下培養(yǎng).一般用平板倒置的方法進(jìn)行培養(yǎng),這樣可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.      
 第五步:挑選符合要求的菌落.
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(6)抗生素可以抑制肽聚糖合成,從而可以抑制多數(shù)原核生物繁殖.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有酵母菌、大腸桿菌、金黃色葡萄球菌三種微生物混雜生長(zhǎng)的固體培養(yǎng)基,已知大腸桿菌菌落遇伊紅-美藍(lán)試劑變?yōu)樽仙в薪饘俟鉂;金黃色葡萄球菌耐高濃度食鹽水,菌落為金黃色;酵母菌細(xì)胞壁成分主要為幾丁質(zhì),營養(yǎng)條件好,氧氣充足,顯微鏡下可見典型的出芽生殖.現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案,從一個(gè)培養(yǎng)基中,將三種微生物一次分離開來.(所需試劑可自選)
實(shí)驗(yàn)方案:根據(jù)菌落顏色,首先分離出金黃色葡萄球菌,然后向培養(yǎng)基中加入伊紅-美藍(lán),將變?yōu)樽仙,帶有金屬光澤的菌落分離出來,得到大腸桿菌,然后加入非磺胺類抗生素如青霉素,將培養(yǎng)基中的大腸桿菌和金黃色葡萄球菌殺死,得到酵母菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不屬于生物多樣性所包括的內(nèi)容的一項(xiàng)是( 。
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