A. | 細(xì)胞周期中分裂期比間期長 | |
B. | 減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期 | |
C. | 有絲分裂的間期出現(xiàn)紡錘體 | |
D. | 人的體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含同源染色體 |
分析 1、細(xì)胞周期的概念:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止.
2、細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,其中分裂間期占整個(gè)細(xì)胞周期的90%~95%,分裂期占5%~10%.
3、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、細(xì)胞周期中間期比分裂期長,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)分裂生成的生殖細(xì)胞不具有分裂的能力,因此沒有細(xì)胞周期,B正確;
C、有絲分裂的前期出現(xiàn)紡錘體,C錯(cuò)誤;
D、人的體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞增殖的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細(xì)胞周期的概念和組成,明確只有能夠連續(xù)進(jìn)行增殖的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,同時(shí)掌握有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A.核糖體和高爾基體 B.高爾基體和葉綠體
C.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
C.腦干與控制生物節(jié)律的控制有關(guān)
D.興奮在突觸中的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體2為克隆動(dòng)物c只能為高度分化的體細(xì)胞 | |
B. | 個(gè)體2的遺傳性狀與提供c細(xì)胞的個(gè)體不完全相同 | |
C. | 產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體1和動(dòng)物個(gè)體2的生殖方式相同 | |
D. | e細(xì)胞為完成減數(shù)分裂的卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M基因突變的實(shí)質(zhì)為其分子中增加了3個(gè)堿基對 | |
B. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,可能有2個(gè)氨基酸不同 | |
C. | 與M基因相比,m基因復(fù)制需要游離的脫氧核苷酸的量增加 | |
D. | M基因與m基因表達(dá)過程中,所需tRNA種類一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .若探究pH對淀粉酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物 | |
B. | .探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測 | |
C. | .利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性 | |
D. | .驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人點(diǎn)滴生理鹽水 | B. | 將酸奶飲入胃中 | ||
C. | 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi) | D. | 洗澡時(shí)耳中進(jìn)水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中 a、b、c、d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜 | |
B. | 圖中 a、b、c 中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程 | |
C. | 圖中 e 內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生 CO2的過程中沒有 O2直接參與反應(yīng) | |
D. | 該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無 a、b、c、d、e 等結(jié)構(gòu) |
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