【題目】某生物DNA的分子組成中，若腺嘌呤(A)占?jí)A基的32%，那么鳥嘌呤（G）占 (　 　)

A．23% B．32.% C．18% D．36%

【答案】C

【解析】

試題分析：雙鏈DNA分子中A的數(shù)目等于T，G的數(shù)目等于C，所以不互補(bǔ)的兩個(gè)堿基之和等于所有堿基的一半，依題意即A+G=50%，所以G=18%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株，圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B．過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C．過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

D．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體中某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過程是 （填字母），圖中表示基因表達(dá)的過程是 （填字母）。

（2）a、b過程中堿基配對的不同點(diǎn)是 。

（3）圖中⑤所運(yùn)載的物質(zhì)⑦的密碼子是 。

（4）已知該DNA片段中含有白化病基因，它與正�；虻� 不同，從而導(dǎo)致c無法合成酪氨酸酶。

（5）白化病體現(xiàn)了基因控制性狀途徑是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種子或食物儲(chǔ)存的說法，正確的是 (　　)

A. 晾曬后的種子貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

C. 水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法

D. 食品包裝上“脹袋勿食”與微生物的乳酸發(fā)酵有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選做題：本題包含A、B兩題，其中A題較易，B題較難，請任選一題作答。如兩題都做，按A題計(jì)分。

A．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②③分別是_______、_______和_______；上述3個(gè)過程形成的產(chǎn)物分別是_______、_______和_______；能發(fā)生基因突變的是_______。（填數(shù)字序號(hào)）

（2）過程①發(fā)生的時(shí)期是___________，②發(fā)生的主要場所是___________，遵循___________原則，該過程中需要___________酶將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈，真核細(xì)胞中α鏈形成后通過___________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與___________結(jié)合。細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸通過___________反應(yīng)可以形成b。

（3）Y是___________（填物質(zhì)），其功能是___________，對應(yīng)的密碼子是___________。

（4）若圖②中的DNA分子有60個(gè)堿基對，那么α鏈中最多含有___________個(gè)堿基，其上密碼子最多有___________個(gè)。若DNA分子一條鏈上的堿基排列順序?yàn)?/span>…-C-C-A-T-G-C…，以該鏈為模板，經(jīng)②后得到的α鏈的堿基排列順序是______________________。

B．下列分別表示幾種不同的育種方法，請分析回答：

（1）A項(xiàng)中，由品種P突變?yōu)槠贩NP’，則③處的氨基酸由__________改變成了__________（頡氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）。這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

（2）B項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是選出矮桿抗病個(gè)體進(jìn)行__________，直到不發(fā)生性狀分離為止。缺點(diǎn)是___________________________。

（3）C項(xiàng)所表示的育種方法叫__________，其中過程②常用的方法是__________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點(diǎn)是____________________。過程③常用到秋水仙素，它的作用是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率，繪制成的曲線如下圖所示。下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是（ ）

A．b點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成RNA

B．e點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值

C．通常a～e階段的時(shí)間超過10小時(shí)

D．c～e階段，染色體會(huì)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H（H＝）的變化曲線， F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4） CD段時(shí)，H的值為________。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，F3中純合體比例為 ( )

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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