18.某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進(jìn)行如下實驗.分析回答:
實驗組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量
紫色子葉白色子葉
實驗一將甲植株進(jìn)行自花傳粉419粒0
實驗二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0415粒
實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉401粒0
實驗四將丙植株進(jìn)行自花傳粉306粒111粒
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則甲植株的基因型為DD,丙植株的基因型為Dd.
(2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0.
(3)實驗四所結(jié)的306粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為204粒.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:子葉的紫色和白色屬于一對相對性狀,由一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,后代只有紫色子葉,說明紫色為顯性性狀.將甲植株進(jìn)行自花傳粉,后代只有紫色子葉,說明甲植株為紫色純合體;將乙植株進(jìn)行自花傳粉,后代只有白色子葉,說明乙植株為白色純合體.將丙植株進(jìn)行自花傳粉,后代出現(xiàn)性狀分離,紫色子葉:白色子葉=3:1,說明丙植株是雜合體.

解答 解:(1)根據(jù)實驗三可判斷:子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色.如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則甲植株的基因型為DD,丙植株的基因型為Dd.
(2)實驗三是DD與dd雜交,后代都是Dd,因此所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0.
(3)實驗四所結(jié)的306粒紫色子葉種子中,DD:Dd=1:2,所以雜合子的理論值為306×$\frac{2}{3}$=204粒.
故答案為:
(1)DD  Dd   
(2)0    
(3)204

點評 本題以表格為載體,考查了基因分離定律的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)表格中雜交實驗確定性狀的顯隱性,同時進(jìn)一步確定各組實驗親子代的基因型,再利用基因分離定律進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問題:
(1)圖中①是核糖體,②是tRNA,③是mRNA.
(2)丙氨酸的密碼子是GCU.
(3)若圖中④含60個組成單位,則③中至少含180個堿基.
(4)該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述正確的是( 。
A.歷史上第一個比較完整的進(jìn)化學(xué)說是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說提出突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說為核心
D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為地理隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某多肽的分子式C31H99N11O9,它徹底水解后只得到如圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為( 。
A.2個B.3個C.5個D.8個

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

13.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度.某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題:
注:A為開關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液);E為紅墨水滴;F為直尺
Ⅰ.實驗步驟:
(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,裝置乙作對照組
②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩遮光處理,放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液,乙裝置作對照組
②將甲、乙兩裝置放在光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.
(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物
呼吸作用
甲裝置左(填左或右)移2.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
測定植物
凈光合作用
甲裝置右(填左或右)移4.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
Ⅱ.實驗分析:假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.那么該植物的光合作用速率是14g/小時.白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是66g.(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.抗蟲轉(zhuǎn)基因植物中的Bt毒蛋白基因( 。
A.在植物細(xì)胞中指導(dǎo)合成植物激素
B.指導(dǎo)合成降低害蟲蛋白酶活性的物質(zhì)
C.指導(dǎo)合成降低害蟲淀粉酶活性的物質(zhì)
D.來源于蘇云金芽孢桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.新宰的畜、禽肉,過一段時間后再煮,肉鮮嫩,其原因可能與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A.核糖體B.溶酶體C.線粒體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于遺傳病敘述正確的是(  )
A.先天就有的疾病不一定是遺傳病,但遺傳病大多是先天的
B.多基因遺傳病在群體的發(fā)病率較高
C.遺傳病一定有遺傳物質(zhì)的改變,根本原因是基因突變
D.基因治療可用正;蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中的缺陷基因從而治療疾病,但基因治療仍存在安全性問題

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

將具有一對等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案