A、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成了人體的免疫系統(tǒng) |
B、非特異性免疫特指人體的第二道防線和第三道防線 |
C、艾滋病和過敏反應(yīng)都屬于免疫系統(tǒng)疾病,但前者屬于免疫功能過弱,后者則為過強(qiáng) |
D、當(dāng)人體內(nèi)監(jiān)控、清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細(xì)胞的功能過高時(shí),往往可能形成惡性腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、④①② |
C、②①③ | D、③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
B、細(xì)胞是個(gè)完全獨(dú)立的單位 |
C、細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞生命起作用 |
D、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、3項(xiàng) | D、4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因?yàn)楦咴諝庀”,大氣壓和氧分壓低,易造成體內(nèi)缺氧而頭痛乏力等 |
B、外界環(huán)境變化劇烈,機(jī)體代謝機(jī)制不好,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到一定程度的破壞 |
C、外界環(huán)境的劇烈使機(jī)體徹底失去調(diào)節(jié)作用 |
D、呼吸和心跳加快有利于給組織細(xì)胞提供更多的氧氣,使有氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生更多能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)池塘里的魚 |
B、一座山上的樹 |
C、一片公園里的草地 |
D、一塊農(nóng)田里的所有小麥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用赤霉素處理植物,能顯著促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而促進(jìn)莖稈生長 |
B、青鮮素可以延長某些蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間,但可能致癌 |
C、脫落酸可以抑制植物生長,抑制種子萌發(fā),促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
D、乙烯只在植物體果實(shí)中合成,有催熟果實(shí)的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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