A. | 位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關 | |
B. | 位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致 | |
C. | 位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細胞中可能成對存在 | |
D. | 性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中是一對性染色體X和Y,Ⅱ為XY的同源區(qū),Ⅰ為Y染色體所特有的片段,Ⅲ為X染色體所特有的片段.
解答 解:由人體性染色體的模式圖分析可知,Ⅰ區(qū)為Y染色體所特有的片段,位于I區(qū)的基因控制的性狀只傳遞給男性后代,所以位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關,A正確;
B、由人體性染色體的模式圖分析可知,Ⅱ為X、Y共有的片段,為兩者的同源區(qū),其上有等位基因,所以位于II區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)不一定一致,如XDXd×XdYD的后代,男性全部是顯性性狀,女性一半是顯性性狀,一半是隱性性狀,B錯誤;
C、Ⅲ區(qū)為X染色體所特有的片段,雌性個體有兩條X染色體,兩條X染色體上均可以有相應的基因(如一個為A一個為a),故致病基因在體細胞中可能成對存在,C正確;
D、性染色體病是普遍存在于體細胞內(nèi)的,因為個體是由一個受精卵發(fā)育而來,發(fā)育的前提是細胞分裂和細胞分化,在細胞分裂和分化過程中其染色體組成是不變的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查伴性遺傳相關知識,主要考查性染色體上的基因控制的性狀與性別相關,意在培養(yǎng)學生識圖分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是③②① | |
B. | 大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為⑥⑦ | |
C. | 切斷③④,肌肉受到刺激對,興奮可由⑥傳到⑤ | |
D. | 重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會誤將自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當作抗原,產(chǎn)生抗體攻擊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2包含著所有種群構成的群落 | B. | 4表示非生物的物質(zhì)和能量 | ||
C. | ①代表光合作用,②代表呼吸作用 | D. | 3代表的一定是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用S型活細菌給小鼠注射,小鼠死亡;用R型活細菌給小鼠注射,小鼠不死亡 | |
B. | 用S型細菌的DNA與R型活細菌混合注射,小鼠死亡 | |
C. | 加熱殺死S型細菌并與R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡 | |
D. | 用DNA酶處理S型細菌的DNA后與R型細菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,出現(xiàn)染色體 | B. | 姐妹染色單體分離 | ||
C. | 染色體數(shù)目加倍 | D. | 染色體排列在細胞中部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A位于①上,a位于⑤上 | B. | A位于①上,a位于③上 | ||
C. | 該細胞只有a,分別位于⑤和 ⑦上 | D. | 該細胞只有A,分別位于②和⑥上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時,引起口渴 | |
B. | 機體失水時,抗利尿激素分泌減少 | |
C. | 抗利尿激素使細胞吸水能力增加 | |
D. | 抗利尿激素使腎小管、集合管重吸收能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ③⑤ | D. | ②③④ |
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