9.下列關(guān)于顯微鏡操作的方法中,正確的是(  )
①對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好    
②進行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力  
③在低倍鏡下找到物像后,應(yīng)將物像移到視野中央,再轉(zhuǎn)換成高倍鏡  
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中    
⑤要將位于視野右上方的物像移到視野中央,應(yīng)朝右上方移動裝片.
A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④

分析 使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔→轉(zhuǎn)動遮光器選擇較大光圈對準通光孔→轉(zhuǎn)動反光鏡,直到整個視野雪白明亮為止→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升到一定高度,將裝片放在載物臺上,標本正對通光孔→從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距玻片2-3毫米→雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.

解答 解:①顯微鏡使用時,不能讓陽光直射到反光鏡上,否則陽光過強,妨礙觀察細胞結(jié)構(gòu),另外傷害眼睛,同時視野亮暗根據(jù)觀察是物品確定,顏色較淺的透光性強的要暗視野觀察,視野越亮越好,①錯誤;
②在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時,必須用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,不能扳物鏡,②錯誤;
③在低倍鏡下找到物像后,應(yīng)將物像移到視野中央,再轉(zhuǎn)換成高倍鏡,③正確;
④裝箱之前,應(yīng)把物鏡轉(zhuǎn)到正前方,呈八字形,然后下降鏡筒,④錯誤;
⑤由于顯微鏡的成像為倒立的虛像,因此要將位于視野內(nèi)右上方的圖象移向中央,應(yīng)向右上方移動裝片,⑤正確.
故選:C.

點評 本題考查了顯微鏡的使用方面的知識,意在考查考生顯微鏡的操作步驟和操作技能,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為人體性染色體模式圖.下列敘述不正確的是(  )
A.位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B.位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時,后代男女性狀的表現(xiàn)一致
C.位于Ⅲ區(qū)的致病基因,在體細胞中可能成對存在
D.性染色體既存在于生殖細胞中,也存在于體細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中,不正確的是( 。
A.細胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程
B.同一個體的肝細胞和肌肉細胞中的DNA相同,蛋白質(zhì)種類完全不同
C.衰老細胞內(nèi)基因難以表達與染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)
D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細胞的DNA上,從而誘發(fā)細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉(zhuǎn)運肽基因與酶D基因相連,導人油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.

(1)研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因,該技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加.所含三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點如圖所示,則用ClaⅠDNA連接和酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建基因表達載體并導入農(nóng)桿菌中.為了獲得含融合基因的單菌落,應(yīng)進行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng).隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎,進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞,依據(jù)細胞具有全能性的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某種高等植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該細胞可能是植物莖尖分生區(qū)的細胞
B.這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸
C.細胞膜與③都具有單層膜結(jié)構(gòu)
D.圖中能利用尿嘧啶核苷酸的結(jié)構(gòu)有①、②、③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )

A.染色體中DNA的一個堿基對缺失

B.將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素

C.果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換

D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )

A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示.下列判斷中最合理的是( 。
A.a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.b濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂
C.c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家研究細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的過程中,進行了下列實驗.
(1)19世紀末,歐文頓通過對植物細胞末的通透性進行實驗,發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)都比較容易通過細胞膜.所以他得出結(jié)論:膜都由脂質(zhì)組成的.
(2)1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu).
(3)1970年,科學家將鼠細胞和人細胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,用胰蛋白酶處理,獲取實驗用的單個細胞.將兩種細胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入滅活的病毒誘導融合,形成融合細胞.將連接了熒光染料的抗體與融合細胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察.用熒光顯微鏡觀察融合細胞表面熒光的顏色和分布.開始時,鼠的細胞為綠色,人的細胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”.統(tǒng)計嵌合體比例,結(jié)果如圖所示.
①實驗表明,細胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性.
②假如分別在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實驗,請將實驗結(jié)果用與上圖類似的柱狀圖表示:

(4)1972年桑格和尼克森提出的生物膜流動鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受.

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