A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B、體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體 |
C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞 |
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中細(xì)胞核時(shí)刻存在 |
B、破壞核仁不會(huì)影響胰島素的合成 |
C、細(xì)胞核不能控制細(xì)胞代謝 |
D、核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干擾素和呼吸酶 |
B、RNA聚合酶和抗體 |
C、解旋酶和促性腺激素 |
D、胰島素和淋巴因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶 |
B、過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇 |
C、過(guò)程④細(xì)胞的全能性提高 |
D、過(guò)程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期 |
B、“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
C、將皮膚細(xì)胞改造成“iPS 細(xì)胞”需要用到PEG促進(jìn)細(xì)胞融合 |
D、“iPS細(xì)胞”能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗哂胁煌谄渌?xì)胞的特定基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無(wú)限增殖 |
B、骨髓瘤細(xì)胞可以無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體 |
C、漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞 |
D、單克隆抗體可用于疾病的診斷,也可用于研制治療癌癥的“生物導(dǎo)彈” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | B、50 | C、100 | D、150 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性 |
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性 |
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性 |
D、X、Y染色體為非同源染色體,減數(shù)分裂過(guò)程中不能聯(lián)會(huì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com