如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率關(guān)系的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、若運動強度長時間超過c,會因乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
B、運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
C、ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
D、無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對人體細胞的有氧呼吸和無氧呼吸的過程、物質(zhì)變化和能量變化的考查,回憶人體細胞的呼吸方式及不同呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化,然后結(jié)合題圖曲線信息分析選項進行解答.
解答: 解:A、分析題圖曲線可知,cd段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,因此運動強度長時間超過c,會因乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力,A正確;
B、人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此不論何時,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B錯誤;
C、分析題圖曲線可知,cd段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,因此該階段既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,C錯誤;
D、無氧呼吸過程是有機物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.對于不同細胞呼吸方式的呼吸過程、物質(zhì)變化、能量變化的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

基因拼接技術(shù)需要多種專門工具,其中被稱為“基因的剪刀”的工具是(  )
A、限制性內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在普通光學顯微鏡下觀察動物細胞的有絲分裂過程,可以看到的發(fā)生明顯變化的膜結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、中心體和核膜
C、核膜和細胞膜
D、高爾基體膜和細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張因飲酒過多導致語無輪次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應中樞受到影響,它們分別是( 。
A、大腦、小腦、腦干
B、小腦、大腦、腦干
C、大腦、小腦、大腦
D、腦干、小腦、大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可準確地判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是( 。
A、有無二氧化碳的生成
B、O2消耗量CO2生成量的比值
C、熱量產(chǎn)生多少
D、有機物的消耗量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,細胞處于生活狀態(tài)的有(  )
A、觀察根尖的有絲分裂
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、觀察葉綠體的形態(tài)和分布
D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種動物細胞的生命歷程,請回答有關(guān)問題:
(1)①③所示的變化,在生物學上分別稱為
 

(2)④過程產(chǎn)生的細胞除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是
 

(3)⑤過程稱之為
 
,產(chǎn)生的根本原因是
 

(4)若D是胰腺細胞,用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
.該胰腺細胞是否具有增殖能力?
 
,為什么?
 

(5)白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細胞D,其將發(fā)生的變化⑥為
 

(6)若D是某種哺乳動物成熟的紅細胞,為證明藥液x會抑制紅細胞對Ca2+的吸收,可通過下面的實驗:
①配制含Ca2+紅細胞培養(yǎng)液,并均等分為甲、乙兩組,分別加入成熟的紅細胞,測定培養(yǎng)液中Ca2+含量.
 
,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間.
③測定甲、乙兩組細胞培養(yǎng)液中的Ca2+含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“獲得細胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一.科學家揭示出的電壓控制的鉀通道,是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖象.這些通道是負責鉀離子進出細胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣,是繼2003年諾貝爾化學獎表彰的成果后,又一個關(guān)于細胞膜上離子通道的研究成果.這一成果從另一側(cè)面證明了細胞膜具有( 。
A、免疫功能
B、識別功能
C、控制物質(zhì)進出細胞的功能
D、進行細胞間的信息傳遞的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如有m種氨基酸形成一個n肽,且每種氨基酸只有一個,則形成n肽
 
種.

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