【題目】摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人,小小的果蠅幫了摩爾根的大忙。下圖為果蠅的染色體組成,據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題(注意:不考慮基因突變和交叉互換)。

1)欲測(cè)定果蠅的基因組序列,需要對(duì)_____條染色體的 DNA 進(jìn)行測(cè)序,他們分別是_____(寫(xiě)染色體的序號(hào))。

2)已知果蠅的紅眼(A)和白眼(a)基因位于 X 染色體上,有剛毛(B)和無(wú)剛毛(b)基因,黑身(E)和灰身(e)基因都在常染色體上,F(xiàn)選擇一只紅眼有剛毛黑身果蠅和一只白眼無(wú)剛毛黑身果蠅作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1 統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

F1 表現(xiàn)型

雌蠅

雄蠅

紅眼有剛毛黑身

117

0

紅眼有剛毛灰身

39

0

紅眼無(wú)剛毛黑身

122

0

紅眼無(wú)剛毛灰身

41

0

白眼有剛毛黑身

0

121

白眼有剛毛灰身

0

42

白眼無(wú)剛毛黑身

0

118

白眼無(wú)剛毛灰身

0

38

據(jù)此判斷:父本的眼睛顏色為_____,母本的基因型為_____。

3)已知果蠅的長(zhǎng)翅和卷翅是一對(duì)相對(duì)性狀(長(zhǎng)翅D、卷翅d),雌雄果蠅都有長(zhǎng)翅和卷翅的性狀,F(xiàn)有若干長(zhǎng)翅和卷翅的雌雄果蠅,要求用一次雜交實(shí)驗(yàn)即可證明 D、d 位于 X染色體或常染色體上,請(qǐng)選擇一對(duì)合適的親本,這對(duì)親本的表現(xiàn)型為_____。

請(qǐng)寫(xiě)出預(yù)期結(jié)果和對(duì)應(yīng)的結(jié)論:

①若后代中_____,則該對(duì)基因位于X 染色體上;

②若后代中雌雄果蠅均為長(zhǎng)翅,則_____;

③若后代中_____,則_____。

【答案】5 II、III、IV、X、Y 紅色 bbEeXaXa 雌性卷翅和雄性長(zhǎng)翅 雌果蠅全為長(zhǎng)翅,雄果蠅全為卷翅 該對(duì)基因位于常染色體上 雌雄果蠅均有長(zhǎng)翅和卷翅 該對(duì)基因位于常染色體上

【解析】

1、摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料證明基因在染色體上所用的方法是先根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出假說(shuō)進(jìn)行解釋,然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假說(shuō)是否正確,即假說(shuō)演繹法;假說(shuō)的核心是控制果蠅眼睛顏色的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因。

2、果蠅的性別決定方式是XY型,雄果蠅的性染色體組成為XY,雌果蠅的性染色體組成為XX.性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)。

1)果蠅含有4對(duì)同源染色體,最后一對(duì)是性染色體(XXXY),由于XY染色體非同源區(qū)段上的基因不同,所以對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)測(cè)序5條染色體,測(cè)定的染色體序號(hào)為II、III、IV、X、Y。

2)根據(jù)后代雌蠅全為紅眼,雄蠅全為白眼,可知對(duì)于顏色親本的基因型是XAY×XaXa,因此父本的眼睛顏色為紅色。根據(jù)有剛毛和無(wú)剛毛這對(duì)相對(duì)性狀,后代中有剛毛:無(wú)剛毛比例接近于1:1,可知親本的基因型是Bb×bb,再根據(jù)后代中出現(xiàn)了灰身的性狀可知親本的基因型是Ee×Ee,綜上母本的基因型是bbEeXaXa

3)要判斷D、d 位于 X染色體還是常染色體上常選用隱雌和顯雄這對(duì)雜交組合,即選用的親本的表現(xiàn)型是雌性卷翅(ddXdXd)和雄性長(zhǎng)翅(D_XDY),若雜交后代中雌果蠅全為長(zhǎng)翅,雄果蠅全為卷翅,則該對(duì)基因位于X 染色體上,若后代中雌雄果蠅均為長(zhǎng)翅或后代中雌雄果蠅均有長(zhǎng)翅和卷翅,則該對(duì)基因位于常染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員以蠶豆為實(shí)驗(yàn)材料研究甲醇對(duì)植物光合作用的影響。

1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時(shí)間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度為________的甲醇可促進(jìn)蠶豆葉片生長(zhǎng),因此選取此濃度甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能夠提高葉片的光合速率,且氣孔開(kāi)放程度顯著增大,推測(cè)甲醇處理增加了_______量,使_________中進(jìn)行的暗反應(yīng)的速率提高。

3)為深入研究甲醇促進(jìn)氣孔開(kāi)放的作用機(jī)理,研究者提取甲醇處理前與處理2h6 h后葉片細(xì)胞中的蛋白,用__________方法特異性檢測(cè)F蛋白(一種調(diào)節(jié)氣孔的蛋白)的表達(dá)量,結(jié)果如圖2所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,甲醇處理可______________________。

4)已有研究表明F蛋白可與細(xì)胞膜上H+-ATP酶(可轉(zhuǎn)運(yùn)H+)結(jié)合。研究者制備了膜上含H+-ATP酶的細(xì)胞膜小囊泡,并在小囊泡內(nèi)加入特定熒光染料,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATPH+,測(cè)定小囊泡內(nèi)特定熒光的吸光值,得到圖3所示結(jié)果。

①體系中加入ATP的作用是______。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甲醇處理6h組吸光值比未處理組降低了約_____倍。

5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理_______,從而改變保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度增大。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A1 mol/L的葡萄糖溶液,B1 mol/L的乳酸溶液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層。

B.圖乙中,如果降低圖乙所示細(xì)胞的溫度,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸會(huì)受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會(huì)漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白。

C.如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面

D.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì),再用做圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面高于右側(cè)液面。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的血糖來(lái)源于_____________,血糖不斷被消耗,此時(shí)體內(nèi)激素a分泌會(huì)增多,該激素是由_________細(xì)胞分泌的;在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________;圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________ (填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。

2)由于比賽過(guò)程中大量出汗使運(yùn)動(dòng)員尿量減少,這是下丘腦通過(guò)激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果,則激素b_______,尿量減少的原因是___________________________________。

3)比賽結(jié)束后進(jìn)入吹著冷氣的休息室,下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡,該激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。

4)機(jī)體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蕹菜(二倍體)披針葉(Ce)基因與心形葉(C)基因是一對(duì)等位基因;自交親和(Es)基因與自交不親和(E)基因是一對(duì)等位基因。Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子,T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其他位置的DNA片段。相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及Ce基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示。

1)將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1。

F1葉型為心形葉,表明________ CeC)基因?yàn)殡[性基因。在基因不發(fā)生改變的情況下,F1植株葉型的基因型為________。

②采用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)F1中的Ce基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變,此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率________,推測(cè)可能是____________的結(jié)果。

2)從F1中選出基因型為EsECe基因未發(fā)生改變的植株進(jìn)行異花傳粉得F2。

①若不考慮基因發(fā)生改變的情況,則F2中披針葉植株所占比例應(yīng)為________。

②從F2150株披針葉植株中檢測(cè)出5株植株含E基因,推測(cè)F1植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了___________(基因突變或基因重組或染色體變異)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有4個(gè)四分體

B.此細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)可發(fā)生基因重組。

C.此細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,染色體與核DNA的數(shù)量比為11

D.ab染色體上的DNA中堿基序列一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的實(shí)際個(gè)體數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中AC之間的關(guān)系為 _____________________ 。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ___________________ 。

2)該食物網(wǎng)中E分別處于__________________營(yíng)養(yǎng)級(jí),除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該有___________________________________

3)調(diào)查B的種群密度常用的方法是________________,應(yīng)遵循的原則是_____________,調(diào)查土壤小動(dòng)物物種豐富度常用的方法是__________________ 。

4)由圖乙中可知,______________物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈,若圖乙中的1、2、3三個(gè)物種構(gòu)成一條食物鏈,則應(yīng)該是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌擬核DNA是環(huán)狀DNA分子。將無(wú)放射性標(biāo)記的大腸桿菌,置于含3H標(biāo)記的dTTP的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標(biāo)記。在第二次復(fù)制未完成時(shí)將DNA復(fù)制阻斷,結(jié)果如下圖所示。

下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制過(guò)程中,雙鏈會(huì)局部解旋

B.Ⅰ所示的DNA鏈被3H標(biāo)記

C.雙鏈DNA復(fù)制僅以一條鏈作為模板

D.DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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