【題目】科研人員以蠶豆為實(shí)驗(yàn)材料研究甲醇對(duì)植物光合作用的影響。

1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時(shí)間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度為________的甲醇可促進(jìn)蠶豆葉片生長(zhǎng),因此選取此濃度甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能夠提高葉片的光合速率,且氣孔開(kāi)放程度顯著增大,推測(cè)甲醇處理增加了_______量,使_________中進(jìn)行的暗反應(yīng)的速率提高。

3)為深入研究甲醇促進(jìn)氣孔開(kāi)放的作用機(jī)理,研究者提取甲醇處理前與處理2h、6 h后葉片細(xì)胞中的蛋白,用__________方法特異性檢測(cè)F蛋白(一種調(diào)節(jié)氣孔的蛋白)的表達(dá)量,結(jié)果如圖2所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,甲醇處理可______________________。

4)已有研究表明F蛋白可與細(xì)胞膜上H+-ATP酶(可轉(zhuǎn)運(yùn)H+)結(jié)合。研究者制備了膜上含H+-ATP酶的細(xì)胞膜小囊泡,并在小囊泡內(nèi)加入特定熒光染料,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATPH+,測(cè)定小囊泡內(nèi)特定熒光的吸光值,得到圖3所示結(jié)果。

①體系中加入ATP的作用是______。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甲醇處理6h組吸光值比未處理組降低了約_____倍。

5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理_______,從而改變保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度增大。

【答案】2% CO2吸收 葉綠體基質(zhì) 抗原-抗體雜交 促進(jìn)F蛋白基因表達(dá) 激活H+-ATP酶,使其轉(zhuǎn)運(yùn)H+ 3 增加F蛋白表達(dá)量,提高細(xì)胞膜上H+-ATP酶活性

【解析】

此題主要考查光合作用的過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析,圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是甲醇的濃度,因變量是植物葉片的大小,當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小。圖2中實(shí)驗(yàn)的自變量是甲醇處理的時(shí)間,因變量是F蛋白的含量,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),F蛋白逐漸增多。圖3中隨著甲醇處理時(shí)間的延長(zhǎng),相對(duì)吸光值減小。

:(1)根據(jù)以上分析已知,圖1中當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小,因此應(yīng)該選擇濃度為2%的甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。
2)根據(jù)題意分析,噴施甲醇能增加氣孔導(dǎo)度,則二氧化碳的吸收量增加,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)加快,進(jìn)而提高了葉片的光合速率。
3)檢測(cè)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以用抗原抗-體雜交法;根據(jù)以上分析已知,圖2中隨著時(shí)間的延長(zhǎng),F蛋白逐漸增多,說(shuō)明甲醇處理可促進(jìn)葉片細(xì)胞中F蛋白基因的表達(dá),且處理6h2h效果好。
4)根據(jù)題意分析,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅,而圖3顯示隨著甲醇處理時(shí)間的延長(zhǎng),相對(duì)吸光值減小,說(shuō)明質(zhì)子氫進(jìn)入了囊泡,進(jìn)而說(shuō)明H+-ATP酶具有運(yùn)輸H+的功能;同時(shí)具有催化ATP水解的功能,為H+的運(yùn)輸提供能量。

5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理加F蛋白表達(dá)量,提高細(xì)胞膜上H+-ATP酶活性,從而改變保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,其中分析合理的是:

A.①過(guò)程只能發(fā)生在真核生物的核糖體中

B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是

A.④過(guò)程產(chǎn)生的ATP最多,過(guò)程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在ATP

B.進(jìn)行過(guò)程的CO2只來(lái)自大氣, 產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中

C.進(jìn)行過(guò)程時(shí)需有水參與,產(chǎn)生少量ATP

D.給植物澆H218O,根細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生H218O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié),科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。

1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)處理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上

涂抹IAA

在花柄上

涂抹IAA

果實(shí)平均重量(g

4.1

0

5.3

0

1組番茄花發(fā)育成果實(shí),其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的_______。

②比較2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明_______________。

③依據(jù)3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)IAA不能______。

2)根據(jù)上述推測(cè),科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型,完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)處理

放射性檢測(cè)結(jié)果比較

3H-IAA

NPA

a

b

c

d

施加

施加

<Ⅱ

?

?

注:NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。

①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1________(選填“1”、“2”“3”)處施加3H-IAA,在________(選填“1”、“2”“3”)處施加NPA。

組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為____。

③請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?/span>a、bc段的預(yù)期結(jié)果。_____

3)為進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實(shí)驗(yàn)處理及各組所結(jié)果實(shí)平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理)。

據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是:__________。

4)在果業(yè)生產(chǎn)中,有人質(zhì)疑生長(zhǎng)素類似物的使用會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。請(qǐng)你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),撰寫一段文字,向公眾進(jìn)行科學(xué)解釋。

______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失(如圖甲),導(dǎo)致某女子的14號(hào)和21號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生異常聯(lián)會(huì)(如圖乙)。配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列判斷不正確的是(

A.該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常

B.DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因

C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子

D.該女子與正常男子婚配沒(méi)有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查自來(lái)水的質(zhì)量情況,某研究小組對(duì)自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測(cè)定,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用錐形瓶取水樣前,可采用____法對(duì)錐形瓶滅菌。制備固體培養(yǎng)基的步驟是:計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、___

2)自來(lái)水水樣需用____進(jìn)行梯度稀釋后再涂布平板,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示,推測(cè)該同學(xué)可能的操作失誤是____。能據(jù)菌落數(shù)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)的原因是____

3)測(cè)定自來(lái)水中細(xì)菌的含量除采用上述方法外,還可以用____法對(duì)菌落數(shù)進(jìn)行測(cè)定。為鑒別水樣中大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入的物質(zhì)是____。

4)經(jīng)基因工程改造后的大腸桿菌可以生產(chǎn)出耐受性較好的堿性蛋白酶,目前可以采用固定化酶技術(shù)多次重復(fù)使用酶以降低成本。一般來(lái)說(shuō),酶更適合采____法固定化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分折:

(1)圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有________(填序號(hào))。

(2)葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是________

(3)根據(jù)圖2分析在O2濃度為________時(shí),酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),三種條件下醉母菌對(duì)葡萄糖的利用速率________,通氣量為________H/h時(shí),有利于ATP的生成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(果蠅在遺傳學(xué)各個(gè)層次的研究中積累了十分豐富的資料,摩爾根用果蠅做岀了重要的遺傳學(xué)發(fā)現(xiàn),請(qǐng)回答下列題:

1)果蠅是一種小型蠅類,由于果蠅具有__________等特點(diǎn)(要求至少答岀三點(diǎn)),生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。

2)如圖所示為果蠅的染色體組成示意圖,果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有控制體色的基因,F(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說(shuō)明_______________為顯性性狀;再將F1雌雄果蠅相互雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則可推測(cè)控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體上。

3)已知果蠅剛毛(B)和截毛(b)由一對(duì)等位基因控制,要確定控制果蠅剛毛性狀(完全顯性、不考慮交叉互換)的基因只位于性染色體同源區(qū)段的X染色體上,選擇基因型為______________的親本雜交,且子一代的表現(xiàn)型___________,則上述假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人,小小的果蠅幫了摩爾根的大忙。下圖為果蠅的染色體組成,據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題(注意:不考慮基因突變和交叉互換)。

1)欲測(cè)定果蠅的基因組序列,需要對(duì)_____條染色體的 DNA 進(jìn)行測(cè)序,他們分別是_____(寫染色體的序號(hào))。

2)已知果蠅的紅眼(A)和白眼(a)基因位于 X 染色體上,有剛毛(B)和無(wú)剛毛(b)基因,黑身(E)和灰身(e)基因都在常染色體上,F(xiàn)選擇一只紅眼有剛毛黑身果蠅和一只白眼無(wú)剛毛黑身果蠅作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1 統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

F1 表現(xiàn)型

雌蠅

雄蠅

紅眼有剛毛黑身

117

0

紅眼有剛毛灰身

39

0

紅眼無(wú)剛毛黑身

122

0

紅眼無(wú)剛毛灰身

41

0

白眼有剛毛黑身

0

121

白眼有剛毛灰身

0

42

白眼無(wú)剛毛黑身

0

118

白眼無(wú)剛毛灰身

0

38

據(jù)此判斷:父本的眼睛顏色為_____,母本的基因型為_____

3)已知果蠅的長(zhǎng)翅和卷翅是一對(duì)相對(duì)性狀(長(zhǎng)翅D、卷翅d),雌雄果蠅都有長(zhǎng)翅和卷翅的性狀,F(xiàn)有若干長(zhǎng)翅和卷翅的雌雄果蠅,要求用一次雜交實(shí)驗(yàn)即可證明 Dd 位于 X染色體或常染色體上,請(qǐng)選擇一對(duì)合適的親本,這對(duì)親本的表現(xiàn)型為_____。

請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果和對(duì)應(yīng)的結(jié)論:

①若后代中_____,則該對(duì)基因位于X 染色體上;

②若后代中雌雄果蠅均為長(zhǎng)翅,則_____

③若后代中_____,則_____。

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