如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤),請(qǐng)根據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子).
(1)圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是
 
.這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有
 
條染色體.
(2)圖中③發(fā)展④時(shí)期,DNA分子數(shù)的變化是
 
,發(fā)生這種變化是由于
 
分離,并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞.
(3)圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱是
 
.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成
 
個(gè)精子細(xì)胞.
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖解:圖中②時(shí)期未發(fā)生DNA復(fù)制,表示精原細(xì)胞;②進(jìn)入③階段之前要進(jìn)行DNA復(fù)制,使DNA數(shù)目加倍;③時(shí)期細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,該時(shí)期的主要特點(diǎn)為同源染色體分離;④階段表示次級(jí)精母細(xì)胞,該時(shí)期的DNA和染色體數(shù)目均發(fā)生減半;⑤階段表示減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的精細(xì)胞.
解答: 解:(1)分析圖解可知,圖中②時(shí)期細(xì)胞還未發(fā)生DNA復(fù)制,因此為精原細(xì)胞;并且題中提出“設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子”,此時(shí)該細(xì)胞中一條染色體上含有一個(gè)DNA分子,因此這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體.
(2)圖中③表示減一時(shí)期(該階段已經(jīng)完成DNA復(fù)制,DNA數(shù)目為40),④表示減二時(shí)期,此階段由于細(xì)胞一分為二,DNA分子數(shù)的變化是40→20,發(fā)生這種變化是由于同源染色體分離,并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞.
(3)圖中⑤時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束,細(xì)胞的名稱是精子細(xì)胞.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成4個(gè)精子細(xì)胞.
故答案為:
(1)精原細(xì)胞 20   
(2)40→20  同源染色體   
(3)精子細(xì)胞    4
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖為載體,考查了減數(shù)分裂過程中細(xì)胞的名稱以及染色體和DNA的數(shù)目變化,考生要能夠識(shí)記細(xì)胞名稱的變化:精原細(xì)胞
復(fù)制
初級(jí)精母細(xì)胞
減一
次級(jí)精母細(xì)胞
減二
精子細(xì)胞;識(shí)記減數(shù)第一次分裂過程中染色體的形成變化特點(diǎn)等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動(dòng)物種群無限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變.對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率.而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的基因型頻率(N)大約是( 。
A、N>50%
B、0≤N≤100%
C、0<N≤50%
D、0≤N<50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于屠宰場(chǎng)和“胚胎工廠”合建的說法正確的是( 。
①可為屠宰場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)肉!、谟欣谏a(chǎn)大量的胚胎和胚胎工程所需要的原材料
③不夠衛(wèi)生,不能合建      ④從屠宰場(chǎng)廢棄的卵巢中可直接獲取卵母細(xì)胞.
A、①②④B、②④C、①②D、③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)某自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)展開調(diào)查研究,獲得如下調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表中信息回答:
樣地
編號(hào)
生態(tài)系統(tǒng)
類型
海拔(m) 優(yōu)勢(shì)樹種的密度(株/hm2 凋落物現(xiàn)存量(kg/hm2 N、P、K、Ca、Mg五種元素的年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.2 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱)
(1)若要調(diào)查每塊樣地優(yōu)勢(shì)樹種的種群密度,所用的方法是
 
,為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能真實(shí),應(yīng)做到
 
;若要調(diào)查4塊樣地木本植物類群的豐富度,需要調(diào)查的項(xiàng)目有
 

(2)每塊樣地的生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),這是因群落中各個(gè)
 
分別占據(jù)不同的空間所致.四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最小的是
 
(填編號(hào)).
(3)表中
 
數(shù)據(jù)最能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能的強(qiáng)弱,凋落物歸還量主要取決于群落中
 
作用強(qiáng)度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則B是
 
酶.
(3)乙圖中,7表示
 
.DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成.
(4)圖丙中表示基因表達(dá)的過程是
 
(填字母).c過程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)?div id="r49vdgz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用箭頭表示).若在AUG后插入3個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列無變化,由此證明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖一所示;根據(jù)細(xì)胞中某物質(zhì)的含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖二所示.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖二是根據(jù)細(xì)胞中
 
的含量繪制的曲線.圖一中的乙對(duì)應(yīng)圖二中的
 
段.
(2)若圖二縱坐標(biāo)表示每條染色體中DNA含量,則處于DE段表示的時(shí)期是有絲分裂的
 
和減數(shù)分裂
 

(3)若圖一表示減數(shù)第一次分裂過程,丙細(xì)胞的名稱是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、五指和多指
B、豌豆的黃粒和圓粒
C、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
D、豌豆的高莖和小麥的矮莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分
B、線粒體退化消失
C、中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
D、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)羊進(jìn)行體外受精時(shí)常用的采卵方法是( 。
A、用促性腺激素處理后,從輸卵管中沖取卵子
B、化學(xué)誘導(dǎo)法
C、從活體動(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞
D、電刺激法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案