分析 分析題圖:該圖沒有細胞壁,具有中心體,為動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細胞膜、2是線粒體、3是高爾基體、4是細胞核、5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6是中心體、7是核糖體.據(jù)此答題.
解答 解:(1)該圖沒有細胞壁,具有中心體,是動物細胞.
(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是2線粒體.
(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)動物細胞在有絲分裂前期,中心體發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體.
(5)細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)動物 無細胞壁
(2)2 線粒體
(3)5 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)6 中心體
(5)生物膜系統(tǒng)
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,生物膜系統(tǒng),要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,識記生物膜系統(tǒng)的概念.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點給予適宜強度的刺激,則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為( )
(○代表神經(jīng)元細胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)
A.在b點與f點刺激時,A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點刺激時,A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一雜合子(Dd)植株自交時,含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是
A.2:3:1 B.4:4:1 C.1:1:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前期,染色體聯(lián)會互換 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂末期,同源染色體分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期,染色單體分離 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是還原糖,是細胞的主要能源物質(zhì) | |
B. | 谷物中含量豐富的多糖是淀粉 | |
C. | 在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 糖原是動物特有的多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究2,4-D促進插條生根的最適濃度實驗中,在預(yù)實驗基礎(chǔ)上再次實驗時,不需設(shè)置空白對照 | |
B. | 掠究溫度對酶活性影響霉臉中:每組都要將酶和底物在室溫不保溫.后在不同溫度下保溫 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)室,再蓋上蓋玻片即可鏡檢 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)自的變化實驗中,將大蒜根尖翻成裝片后再進行低溫處理 |
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