如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

（○代表神經(jīng)元細胞體，＜代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A．在b點與f點刺激時，A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知植物存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即如圖將莖剪斷數(shù)小時后，本來已經(jīng)停止生長的側(cè)芽又開始生長．而在頂芽中合成，并向下運輸?shù)纳L素和這一現(xiàn)象密切相關(guān)．以下說法正確的是（　�。�
A．將莖剪斷后，數(shù)小時后側(cè)芽開始生長的原因可能是側(cè)芽部位生長素含量降低所致
B．頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體，但不需要能量
C．剪斷莖前，頂芽合成生長素向下運輸至側(cè)芽，側(cè)芽不合成生長素
D．若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側(cè)芽的生長不會受到抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上．將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為（ ）

A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．8：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)說法錯誤的是（ ）

A．細胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān)

B．核糖體的形成都離不開核仁

C．有些真核細胞中不止一個細胞核

D．類囊體薄膜，囊泡膜屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應(yīng)用不科學的是（ ）

A．若x表示時間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠地側(cè)和近地側(cè)的促進作用

B．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物

D．若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進行正常生命活動的必要條件．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①②③表示物質(zhì)）分析下列說法中錯誤的是（ ）

A．長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

B．圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C．C細胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合自然選擇學說理論的是（ ）

A．長頸鹿最初都是短頸

B．長頸鹿在缺乏青草時，只能吃樹上葉片，由于頸的經(jīng)常使用而逐漸變長

C．長頸鹿的長頸必須通過長期遺傳和變異，逐代選擇才能形成

D．長頸鹿的長頸是由環(huán)境引起的，所以說是自然選擇的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為水平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為（ ）

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（請在[]填序號，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）：
 
（1）該圖表示動物細胞（填“動物”或“植物”），依據(jù)是有中心體而無細胞壁；
（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所是[2]線粒體；
（3）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（4）如果此細胞進行有絲分裂，與紡錘體的形成有關(guān)的細胞器是[6]中心體；
（5）細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)．

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