Question

17．研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進行實驗探究，A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，B組培養(yǎng)在缺Mg²⁺的培養(yǎng)液中，其他條件相同且適宜．一段時間后，持續(xù)提供用¹⁴C標記的見進行光合作用，然后檢測并比較¹⁴C 標記的有機化合物的量．請回答下列問題．
（1）該實驗的目的是探究Mg²⁺對植物光合作用的影響．
（2）B組¹⁴C標記的（CH₂O）的量比A組低，原因是缺少Mg²⁺不利于葉綠素的合成，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP不足，C₃還原減弱，形成（CH₂O）減．
（3）在檢測過程中，發(fā)現(xiàn)6s后有十余種產(chǎn)物含有放射性，而0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物含有放射性，這種產(chǎn)物最可能是C₃．
（4）實驗中的“其他條件”主要是指溫度、光照、PH值等（至少答兩項）．
（5）若在實驗過程中突然停止¹⁴CO₂供應，則此時兩組實驗中C₅的含量均會升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．

Answer 1

分析 根據(jù)題意可知，該實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子，因變量是光合作用產(chǎn)生的有機物．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等，據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）該實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂離子，因變量是光合作用產(chǎn)生的有機物，探究的題目是探究Mg²⁺對植物光合作用的影響．
（2）B組培養(yǎng)在缺Mg²⁺的培養(yǎng)液中，鎂元素是葉綠素的組成元素，缺少鎂離子不利于葉綠素的合成，使得光反應產(chǎn)生的[H]和ATP不足，三碳化合物的還原減少，形成的碳水化合物減少，故B組¹⁴C標記的（CH₂O）的量比A組低．
（3）提供¹⁴C標記的CO₂進行光合作用，二氧化碳進入葉綠體后首先與五碳化合物結(jié)合而被固定形成三碳化合物，所以0.5s內(nèi)只發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)物含有放射性，這種產(chǎn)物最可能是三碳化合物．
（4）實驗中的“其他條件”主要是指無關變量，主要包括溫度、光照和pH等．
（5）在實驗過程中突然停止¹⁴CO₂供應，二氧化碳的固定減弱，五碳化合物的消耗減少，短時間內(nèi)其來源不變，最終導致其含量升高．
故答案為：
（1）探究Mg²⁺對植物光合作用的影響（2）缺少Mg²⁺不利于葉綠素的合成，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP不足，C₃還原減弱，形成（CH₂O）減少
（3）C₃（4）溫度、光照、PH值等（5）升高

點評 本題主要考查鎂元素及其他環(huán)境條件對光合作用的影響，意在強化學生對影響光合作用的環(huán)境因素及內(nèi)在因素的理解與運用．