【題目】科學(xué)家根據(jù)血紅蛋白α鏈中氨基酸組成上的差異，推測(cè)鯉→馬→人的蛋白質(zhì)分子進(jìn)化速率，從而為生物進(jìn)化提供

A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.生物化學(xué)證據(jù)D.化石證據(jù)

【答案】C

【解析】

地球上的生物，不管是動(dòng)物植物還是微生物都有共同祖先，其證據(jù)包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、細(xì)胞生物學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。

科學(xué)家測(cè)定了鯉、馬、人血紅蛋白α鏈中氨基酸組成上的差異，測(cè)定該蛋白質(zhì)的氨基酸序列是在分子水平上進(jìn)行的，可為生物進(jìn)化提供分子水平上的證據(jù)，這是生物化學(xué)證據(jù)。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類性染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人的性別是由性染色體決定的

B.體細(xì)胞中性染色體是成對(duì)存在的

C.精子中都含有一條Y染色體

D.女兒的性染色體有一條來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （ ）

A. 2222 125

B. 2214 125

C. 2222 124

D. 2160 124

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜同樣具有選擇透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. DNA可能存在于染色體上，也可能存在于其他場(chǎng)所

C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的體檢報(bào)告顯示，她的血紅蛋白含量偏低，這可能是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏

A.I+B.Fe2+

C.Na+D.Ca2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。下圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線（O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水脹破時(shí)的NaCl濃度）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是__________________。根據(jù)圖示可知，稀釋豬的紅細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用濃度為________mmol/L的NaCl溶液。在低滲溶液中，紅細(xì)胞吸水脹破釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱為“血影”，則“血影”的主要成分是______________________。

（2）分析上圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞甲的吸水能力__________（填“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞乙，原因是___________________________________________________。

（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水脹破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果正常人血液中甲狀腺素過(guò)多，則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降，這屬于（ ）

A．拮抗作用 B．協(xié)同作用 C．正反饋?zhàn)饔?/span> D．負(fù)反饋?zhàn)饔?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長(zhǎng)度之間的關(guān)系，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是( )

A. 昆蟲口器不同長(zhǎng)度、花冠簡(jiǎn)不同深度是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

B. 花冠簡(jiǎn)的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)度

C. 各種昆蟲口器長(zhǎng)度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性

D. 昆蟲口器的不同長(zhǎng)度是吸食不同深度花冠簡(jiǎn)花蜜造成的

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