【題目】關(guān)于制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.在變酸的果酒液面觀察到的菌膜,一般是醋酸菌大量繁殖形成的
B.酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過(guò)程均需在密閉的容器中進(jìn)行
C.在果酒制作過(guò)程中無(wú)需接種酵母菌,只需控制適宜的溫度即可
D.果酒的酒精度越高,接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L)。下列敘述不正確的是
A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由三個(gè)橢圓構(gòu)成的關(guān)系圖,下面選項(xiàng)中符合甲、乙、丙表示的類別關(guān)系的是( )
A.蔗糖、二糖、糖類
B.膽固醇、植物蠟、脂質(zhì)
C.氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)
D.病毒、細(xì)胞生物、生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中①~④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A. ①是合成磷脂和氧化酒精的場(chǎng)所B. ②是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C. ③是利用光能合成淀粉的場(chǎng)所D. ④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)中觀察到的某個(gè)細(xì)胞,下列敘述中正確的是( )
A.圖示狀態(tài)的細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水
B.如果B/A值越大,說(shuō)明所滴加的蔗糖溶液濃度越大
C.圖中B/A值越大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
D.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則紫色越深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體
B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供
D.圖示小泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要利用某目的基因(見(jiàn)圖甲)和P1噬菌體載體(見(jiàn)圖乙)構(gòu)建重組DNA(見(jiàn)圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRI(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )
A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0
B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量
D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的兩種生物,都屬于原核生物的是( )
A.藍(lán)藻和草履蟲(chóng)B.乳酸菌和酵母菌
C.大腸桿菌和發(fā)菜D.HIV和顫藻
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