科目:高中生物 來源:江蘇省蘇北四市(徐、淮、連、宿)2012屆高三第三次模擬考試生物試題 題型:013
下列有關(guān)盂德爾的“假說-演繹”法的敘述不正確的是
A.孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”
B.“測交實驗’’是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)盂德爾的“假說—演繹”法的敘述不正確的是
A.孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”
B.“測交實驗’’是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾用豌豆進行雜交實驗,成功地提示了遺傳的兩個基本規(guī)律,為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻被人們公認為“遺傳學(xué)之父”。下列有關(guān)盂德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是
①豌豆是自花傳粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩
②解釋實驗現(xiàn)象時.提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時.成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近
④檢測假設(shè)階段完成的實驗是:純臺親本雜交和F1自交
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇蘇北四市(徐、淮、連、宿)高三第三次模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)盂德爾的“假說—演繹”法的敘述不正確的是
A.孟德爾所作的假說內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合” |
B.“測交實驗’’是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 |
C.孟德爾提出生物的性狀是由遺傳因子控制的 |
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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