如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的
 
是感受器,圖中的興奮傳導(dǎo)方向是
 
(以編號(hào)作答).
(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是
 
處(填箭頭旁字母),該如何改正?
 

(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個(gè).
(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于
 
,經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是
 
,由大腦皮層傳來指令的可能是
 
.當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),
 
(能、不能)產(chǎn)生感覺.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示反射弧結(jié)構(gòu)中,①②③④分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)和感受器;A、D為上行傳導(dǎo)神經(jīng),B、C為下行傳導(dǎo)神經(jīng).明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:解:(1)圖中①是效應(yīng)器,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng),④是感受器;圖中的興奮傳導(dǎo)方向是④③②①.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向應(yīng)是由軸突傳向樹突或胞體,因此C處錯(cuò)誤,應(yīng)改為箭頭方向應(yīng)朝下.
(3)圖中神經(jīng)元之間接觸處的5處,即有5個(gè)突觸.
(4)若感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于脊髓,大腦皮層;經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是A、D,由大腦皮層傳來指令的可能是B、C;興奮在神經(jīng)元間只能由軸突到胞體或到突觸,當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),能產(chǎn)生感覺,但不能產(chǎn)生反應(yīng).
故答案為:
(1)④④③②①
(2)C    箭頭方向應(yīng)朝下
(3)5  
(4)脊髓、大腦皮層     A、D     B、C     能
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和作用及興奮傳導(dǎo)與傳遞的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

十六世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具.”錯(cuò)誤的說法是(  )
A、“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率
B、“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”形成生殖隔離
C、金魚中的“奇品”可能是基因突變?cè)斐傻?/span>
D、基因重組可能出現(xiàn)新品種的金魚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在1.5億年前的沉積巖中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物.研究人員對(duì)每個(gè)個(gè)體背甲的長/寬(比值用S表示)進(jìn)行了測(cè)定.測(cè)定結(jié)果(該種動(dòng)物S值的分布)表示成如圖的P曲線.在1億年前的沉積巖中,又在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同的劍尾動(dòng)物群體,曲線a、b、c分別表示三個(gè)群體的S值分布情況.與1.5億年前的劍尾動(dòng)物相比( 。
A、a生活的環(huán)境最可能保持未變,b最可能是新出現(xiàn)的種
B、b生活的環(huán)境最可能保持未變,c最可能是新出現(xiàn)的種
C、c生活的環(huán)境最可能保持未變,a最可能是新出現(xiàn)的種
D、a、b、c生活的環(huán)境均可能保持未變,也不可能有新出現(xiàn)的種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),A、B、C、D表示不同的物種,下面對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
B、由圖可看出C物種沒有繼續(xù)進(jìn)化
C、B物種和D物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離
D、甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

中國寓言中有“火中取栗”的故事:貓從火中取板栗時(shí),因火燒爪而快速縮回,雖然板栗拿著了,但爪子還是被燒了,偷到的板栗卻給猴子吃了.假設(shè)左圖為“火中取栗”的反射弧示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)假設(shè)E是貓爪中的感受器,寫出貓“火中取栗”時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)通路(用字母與箭頭表示)
 

(2)據(jù)圖可判斷E是感受器,判斷依據(jù)是
 

(3)反射包括兩種類型.貓“火中取栗”的縮爪反射為
 
,人“望梅止渴”的反射為
 

(4)如果在研究該反射弧的實(shí)驗(yàn)中,從脊髓的一側(cè)剝離出了一根神經(jīng):現(xiàn)給你剪刀和電刺激工具,請(qǐng)寫出用電刺激的方法判斷它是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)的做法和推斷
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖以及染色體數(shù)目變化的曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)若這些細(xì)胞來自同一個(gè)生物,則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為
 
條,不含同源染色體的細(xì)胞是
 
,圖A、B、C含有的染色體組數(shù)分別為
 
.若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因(YyRr)分別位于兩對(duì)同源染色體上,則與圖D相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為
 

(2)與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的主要是細(xì)胞圖
 
,使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與細(xì)胞圖
 
有關(guān).與圖F中曲線相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有
 

(3)在雄牛的個(gè)體發(fā)育中會(huì)出現(xiàn)與細(xì)胞圖
 
類似的過程,在雄蜂的個(gè)體發(fā)育中會(huì)出現(xiàn)與細(xì)胞圖
 
類似的過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容.
(1)將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中,加入現(xiàn)配的斐林試劑加熱至沸騰,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀.說明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這一實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(3)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)驗(yàn),層析時(shí)在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是
 

(4)為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于
 
期的細(xì)胞染色體.若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部(處理時(shí)間不超過一個(gè)細(xì)胞周期),則該根尖分生區(qū)前期細(xì)胞中的染色體數(shù)目與處理前比較;其數(shù)目可能為
 
.(處理前小麥染色體數(shù)目為42條)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2004年12月26日,一場(chǎng)突如其來的印度洋地震和海嘯奪走了超過20萬人的生命,災(zāi)后的防疫工作顯得非常重要,曾經(jīng)在2001年孟加拉國爆發(fā)的霍亂弧菌(在死水中繁殖速度很慢,但到人體內(nèi)呈爆炸式增長,被感染者腹瀉失水,嚴(yán)重者脫水死亡)自然成為防治的重點(diǎn)對(duì)象.有關(guān)這種“霍亂”病原體的說法正確的是( 。
A、一定具有線粒體
B、一定不是生產(chǎn)者
C、不具有核膜結(jié)構(gòu)
D、不發(fā)生染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體健康與營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)系,說法不正確的是( 。
A、營養(yǎng)不良的原因之一是食物種類過于單一
B、大病初愈者應(yīng)適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)含量豐富的食物
C、低血糖早期癥狀可通過及時(shí)補(bǔ)充糖含量多的食物來緩解
D、脂肪肝的形成只與肝細(xì)胞中磷脂含量有關(guān),與脂肪攝入量無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案