A. | 高稈抗。焊叨捜静。喊捒共。喊捜静=1:1:2:2 | |
B. | 高稈抗。焊叨捜静。喊捒共。喊捜静=2:2:1:1 | |
C. | 高稈抗。焊叨捜静。喊捒共。喊捜静=1:1:3:3 | |
D. | 高稈抗。焊叨捜静。喊捒共。喊捜静=3:3:1:1 |
分析 基因型DdRR(高稈抗。┑乃究梢援a(chǎn)生DR、Dr、dR、dr四種比例相等的配子,測交可以產(chǎn)生四種比例相等的后代,以此分析答題.
解答 解:根據(jù)自由組合定律分析可知基因型DdRR(高稈抗。┑乃究梢援a(chǎn)生DR、dR兩種比例相等的配子,測交可以產(chǎn)生兩種比例相等的后代DdRr、ddRr,F(xiàn)1再測交得F2,分別考慮兩對基因,基因型及比例為Dd:dd=1:3,Rr:rr=1:1,所以后代基因型及比例是DdRr、Ddrr、ddRr、ddrr=1:1:3:3,即高稈抗。焊叨捜静。喊捒共。喊捜静=1:1:3:3.
故選:C.
點(diǎn)評 考查基因型自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題意判斷子代基因可能的基因型.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種自血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生了染色體變異引起的 | |
B. | 這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的基因有關(guān) | |
C. | “誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞 | |
D. | 維甲酸和三氧化二砷作為化學(xué)藥物誘導(dǎo)癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)楣w胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的 | |
B. | 因?yàn)樾誀畋憩F(xiàn)只與供體有關(guān),與受體無任何關(guān)系 | |
C. | 性狀表現(xiàn)分為可遺傳性狀和不遺傳性狀 | |
D. | 不遺傳性狀也不會受受體環(huán)境影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 行為信息 | B. | 物理信息 | C. | 化學(xué)信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH值是自變量 | |
B. | 在探究NaCl濃度對哺乳動物紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,NaCl濃度是因變量 | |
C. | 在探究光照強(qiáng)度對植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度是無關(guān)變量 | |
D. | 在探究氧氣濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨意設(shè)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | 圖2中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般和ATP的合成有關(guān),放能反應(yīng)和ATP的水解有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的排列順序與蛋白質(zhì)的功能有關(guān) | |
B. | 肽鏈盤曲、折疊與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)無關(guān) | |
C. | RNA分子中與磷酸相連的只有核糖 | |
D. | 生物大分子的單體具有相似的基本骨架 |
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