4.關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的
B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含核基因不同
D.同一個(gè)體根尖分生區(qū)細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是
A.細(xì)胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細(xì)胞的信號(hào)
B.基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
D.細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
19.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽,則控制此mRNA分子的基因中至少含有的脫氧核苷酸數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)依次為
A.33 11
B.36 12
C.72 12
D.66 11
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科目:高中生物 來源: 題型:
36.右圖示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮互換)可能是
A.A位于①上,a則可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上
D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上
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科目:高中生物 來源: 題型:
43.下圖中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ8和Ⅲ7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ8表現(xiàn)型是否一定正常?________。
(3)圖乙中Ⅰ1的基因型是________,Ⅰ2的基因型是________。
(4)若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.血紅蛋白分子中由574個(gè)氨基酸脫水縮合形成,共有4條肽鏈。在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是
A.573、573、573、573
B.570、573、571、571
C.570、573、4、4
D.570、570、4、4
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科目:高中生物 來源: 題型:
16.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是
A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.用含有18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→丙酮酸→CO2
D.葡萄糖→氧→水
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(12分)甲圖表示動(dòng)植物的生命歷程,乙圖表示細(xì)胞增殖過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中d的細(xì)胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是__________和__________的結(jié)果;④→⑥過程得以實(shí)現(xiàn)的原理是__________。
(2)h通常是正常細(xì)胞受到__________的誘導(dǎo)形成的,容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原是__________。
(3)乙圖中C—D段形成的原因是__________;B—C段的細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是__________;B—C段處于細(xì)胞周期中的__________期。
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅胬L出a→b過程分裂后期的細(xì)胞簡圖。(假定正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條)
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