【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.靜息條件下,a、b、c三處膜電位均為外正內(nèi)負(fù)
B.在箭頭處給予刺激,a、b、c三處均興奮
C.興奮可由a到b到c傳導(dǎo),也可由c到b到a傳導(dǎo)
D.圖中有三個神經(jīng)元、三個突觸
【答案】A
【解析】
神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)靜息時外正內(nèi)負(fù),興奮時外負(fù)內(nèi)正;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。
A、靜息時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子多于膜內(nèi),故靜息條件下,a、b、c三處膜電位均為外正內(nèi)負(fù),A正確;
BC、由于興奮只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜,故在箭頭處給予刺激, b、c處興奮,a處不興奮;興奮可由a到b到c傳導(dǎo),但不能由c到b到a傳導(dǎo),B、C錯誤;
D、據(jù)圖分析可知:圖中有三個神經(jīng)元,兩個突觸,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別是菠菜和人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是________________,乙細(xì)胞的變化是___________。
(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是____________________。
(3)乙圖細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的場所有________________(填序號)。
(4)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有____________________(填序號),乙圖中含有RNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________(填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻拋秧育苗時,多數(shù)莖和根系平躺在田面?茖W(xué)家針對此現(xiàn)象開展下列研究。
(1)在橫放的水稻幼根中,IAA因重力影響使近地側(cè)濃度較高,導(dǎo)致近地側(cè)細(xì)胞的生長速度比遠(yuǎn)地側(cè)__________,根向地彎曲生長。
(2)將水稻根分成8組進(jìn)行局部遮光和切除處理,放入如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,先將各組置于黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示:
組別 | 處理 | 根尖的生長情況 |
1 | 黑暗中 | 垂直生長 |
2 | 某處理 | 負(fù)向光傾斜生長 |
3 | 遮住根尖以上的部位 | 負(fù)向光傾斜生長 |
4 | 遮住根尖 | 垂直生長 |
5 | 完全剝除根冠 | |
6 | 不完全剝除根冠(殘留根冠原始細(xì)胞) | 約在1天內(nèi)失去負(fù)向光性,新根冠形成后仍負(fù)向光生長 |
7 | 切除根尖0. 5mm(即切除根冠和分生區(qū)) | 有限的伸長生長,無負(fù)向光性 |
8 | 切除根尖2mm(即切除根冠、分生區(qū)和伸長區(qū)) |
對2~8組應(yīng)給予__________,第5組根尖的生長情況為__________,第8組根尖的生長情況為__________。根據(jù)上表推測__________是根的感光部位。
(3)光對植物生長的調(diào)控需要IAA作為中介,用不同光照條件處理水稻幼苗,由下圖可知__________。
(4)用單側(cè)光處理水稻根后,檢測根尖4mm向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量,結(jié)果如下表:
處理 | 彎曲度 | 向光側(cè)(ng·g-1·FW) | 背光側(cè)(ng·g-1·FW) |
光強(qiáng)(100μmol·m-2·s-1) | 63 | 184 | 498 |
黑暗 | 0 | 418 | 418 |
根據(jù)上表可知,單側(cè)光照使水稻根IAA__________,引起根的負(fù)向光性生長。
(5)推測發(fā)生負(fù)向光性的原因可能是__________。IAA的含量決定了根尖的生長方向,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。
(6)請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合以上研究分析秧苗能夠扎根直立的原因____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C表示三種不同的激素,請回答下列問題:
(1)激素B的名稱是__________。
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時,血液中激素C的含量會增加,機(jī)體的產(chǎn)熱量會________,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會__________。
(3)當(dāng)懷孕母親缺碘時,激素C分泌量會下降,通過反饋調(diào)節(jié),使激素A和激素B的分泌量__________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其是__________的發(fā)育會受到較大的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的消化酶屬于分泌蛋白,其產(chǎn)生過程需要經(jīng)過合成、加工、修飾和“包裝”再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,如圖所示。請分析回答:
(1)分泌蛋白由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合后分泌到細(xì)胞外,這種現(xiàn)象叫 _________,該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的 _________性,分泌過程消耗的直接能源物質(zhì)是 _________。
(2)淀粉酶催化淀粉水解比用鹽酸催化效率高,這體現(xiàn)了酶具有__________性。
(3)探究淀粉酶的專一性時,實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,其中①~④表示激素,⑤表示免疫活性物質(zhì)。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A.正常機(jī)體血液中②的含量變化是通過①③的反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
B.下丘腦和垂體細(xì)胞上有②作用的受體
C.在寒冷條件下,人體維持體溫平衡的過程中,②和④起拮抗作用
D.圖中⑤代表的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是________________。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)________________。
(2)在圖乙中B點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_______________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時,C點(diǎn)將________(填“上移”“下移”或“不動”);當(dāng)植物缺鎂時,B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:________________。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在______________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖,請回答下列問題:
(1)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)緊密聯(lián)系,如光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供ADP、________等物質(zhì)(至少答出2種物質(zhì)),在葉綠體基質(zhì)中CO2首先轉(zhuǎn)化為_____________,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖等。
(2)由圖1可知,本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是________,隨著去除棉鈴百分率的升高,葉片光合速率的變化是__________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用。由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中______和_____會增加,因?yàn)槿コ掴徍螅?/span>______________________________,進(jìn)而在葉片中積累。
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片光合產(chǎn)物被運(yùn)到植物體各器官被利用,這對光合作用的影響是_____(填“促進(jìn)”、“抑制”、或“沒有影響”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興凱湖是我國第二大淡水湖,包括大興凱湖和小興凱湖兩部分,上游的小興凱湖可通過兩個泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖,請回答問題。
(1)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個___________。由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________,鰱與浮游動物的關(guān)系是___________。
(2)興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。
(3)對大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。
在不同采集點(diǎn)采集浮游植物,每個采集點(diǎn)收集三次,用顯微鏡對樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù),取__________,以確定單位體積中浮游植物的___________,發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比,藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。
(4)請選擇4-1或4-2中的一個問題作答:
(4-1)受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動的影響,湖中N、P污染物超標(biāo)。大銀魚自2000年引入小興凱湖養(yǎng)殖后,繁殖迅速,已成為小興凱湖主要經(jīng)濟(jì)魚類。由于大銀魚對水質(zhì)要求較高,為了保證小興凱湖的水質(zhì)和大銀魚的捕撈量,有人提出打開與大興凱湖連通的泄洪閘。請你依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)知識對這個做法的合理性進(jìn)行評價并闡述理由。____________________________________________
(4-2)湖中N、P污染物超標(biāo)是當(dāng)前水環(huán)境治理中的重點(diǎn),請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識,提出具體治理措施并說出相關(guān)的原理。____________________________________________
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