16．白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的載體B．自由擴(kuò)散C．細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．細(xì)胞膜的選擇性

分析 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散以及胞吞和胞吐．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．胞吞和胞吐等均依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

解答 解：由于綠膿桿菌不能直接通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，白細(xì)胞只有利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，通過胞吞的方式將綠膿桿菌吞噬到細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行分解．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及胞吞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是

A．兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器

B．葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場所

C．兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都具有相對獨(dú)立性

D．在葉綠體的內(nèi)膜上、基粒、基質(zhì)中有與光合作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．組成DNA分子的基本單位是（　�。�
A．脫氧核苷酸B．核糖核苷酸C．氨基酸D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動(dòng)植物，其中鷺鳥等水禽就有多種，景色優(yōu)美，陶冶情操，令人流連忘返，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的直接（或美學(xué)）價(jià)值．
②圖甲中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F．若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是數(shù)量都減少．
③圖乙中的a、b表示的含義分別為：a被W同化的能量，b用于生長發(fā)育和繁殖的能量．

④圖乙中，能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是（m-n）×20%或（e+f）×20%．
（2）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個(gè)營養(yǎng)級不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖丙所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）．一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖丁所示．通過比較圖丙和圖丁可知，X（第二）營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加．
（3）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛．甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食．甲昆蟲在白天活動(dòng)，乙昆蟲在夜晚活動(dòng)．甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲．請回答：
若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是：甲昆蟲天敵數(shù)量增加（增加、不變、減少）；乙昆蟲天敵數(shù)量減少（增加、不變、減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
B．有些酶與ATP的組成元素相同
C．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)
D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一條染色體上有多對等位基因
B．基因在染色體上呈線性排列
C．染色體是基因的主要載體
D．性染色體上的基因，并不一定都與性別決定有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的后期；判斷的理由是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，此時(shí)兩套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，是由于紡錘絲的作用
（2）該細(xì)胞此時(shí)有染色體8條；此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條；
（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，
（4）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的圖2中A、B、C三個(gè)時(shí)期模式圖，請你在圖2D方框中畫細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．

（5）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖1不同之處主要表現(xiàn)在B圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于化學(xué)元素、化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．目前已知所有酶，均含有N元素
B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C．DNA是一切原核生物的遺傳信息載體
D．P是構(gòu)成磷脂的必需元素，也是構(gòu)成DNA的必需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．肥胖可能導(dǎo)致糖尿病，為了研究新藥T對糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值．

（1）如圖中丁組鼠能用于研究新藥T療效．
（2）分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量（低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參與血脂調(diào)節(jié)）．?dāng)?shù)據(jù)見下表．
測定項(xiàng)目
組別		空腹血糖濃度（mmol/L）肝糖原含量（mg/g）總膽固醇濃度（mmol/L）低密度脂蛋白受體表達(dá)量（相對值）
N2.581.91
M184.5140.3
T117.820.8
P10730.8
已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠，則據(jù)表推斷M表示無藥物處理的糖尿病大鼠．
（3）利用表中的數(shù)據(jù)，針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下：
新藥T可通過將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原的方式降低血糖水平，可通過增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)的方式降低血脂水平．
（4）將表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù)，在新建立的同一個(gè)坐標(biāo)系里，用柱狀圖表示．

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